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[主观题]

试述结构主义教育的积极因素。

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第1题

下列哪些是结构主义教育的主张。（)

A.教育应当以“改造社会”为目标

B.重视学生学习学科知识的基本结构

C.主张学科基础的早期学习

D.提倡“发现学习法”

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第2题

“学到的观念越是基本，几乎归结为定义，则它对新问题的适用性就越宽广……”这是《教育过程》中的话，试以这段话为

例评述布鲁纳的结构主义教育理论。

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第3题

判断：布鲁纳的结构主义教育理论在60年代初的美国中小学教改中取得了巨大的成功，大大促进了教学质

量的提高。

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第4题

改造主义教育的主要理论包括（) 。

A.教育应当以“改造社会”为目标

B.重视学习社会科学知识和以解决问题为主的教学方法

C.提倡民主的师生关系

D.重视学生学习学科知识的基本结构

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第5题

试述萜类生物碱的结构特点。

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第6题

试述复合物Ⅱ的结构与功能。

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第7题

试述商品流通规模与结构的关系。

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第8题

试述流通渠道结构变迁的原因。

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第9题

试述员工参与管理对组织结构的影响。

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第10题

试述心理现象的结构。

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第11题

试述消化腺的结构。

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