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[单选题]

在个体发育中,细胞核的全能性在

A.逐渐变窄

B.逐渐增强

C.先增强再变窄

D.先变窄再增强

E.保持不变

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第1题
在发育过程中细胞核的全能性()。A.逐渐变窄B.保持不变C.逐渐增强D.不确定E.先变窄,再逐渐增强

在发育过程中细胞核的全能性()。

A.逐渐变窄

B.保持不变

C.逐渐增强

D.不确定

E.先变窄,再逐渐增强

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第2题
在个体发育中,由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在()、()和()上形成稳定性差异,产生各不相同的细

在个体发育中,由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在( )、( )和( )上形成稳定性差异,产生各不相同的细胞类群的过程称为分化。细胞分化是( )的结果。

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第3题
多莉羊的产生说明了()。A.体细胞的全能性B.体细胞去分化还原性C.体细胞核的全能性D.体细胞核的

多莉羊的产生说明了()。

A.体细胞的全能性

B.体细胞去分化还原性

C.体细胞核的全能性

D.体细胞核的去分化还原性

E.分化细胞的全能性

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第4题
细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制。()
细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制。()

A.正确

B.错误

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第5题
以下情况中,无法使用再测信度的是( )。

A.所测量的心理特质随个体发育而逐渐变化

B.遗忘与练习的效果相同

C.前后两次施测期间被试的学习效果不存在差异

D.目标测验属于人格测验

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第6题
细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制。()

细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制。()

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第7题
编程性细胞死亡是多细胞有机体发育的基本程序,如何理解编程性细胞死亡在个体发育中的作用和意义?

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第8题
细胞核在球形和柱形的细胞中的形态多呈( )

A.圆形

B.杆状

C.椭圆形

D.锯齿状

E.条索状

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第9题
植物细胞的细胞体,在分化成熟后,仍然保持着它的全能性()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第10题
在个体发育中,所有生命现象都是基因按一定时间、空间和一定的次序表达的结果。基因表达的程序、时间、位置和数
量受不同层次的调控机制控制。
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第11题
在个体发育中,细胞分化的规律是()。

A.单能细胞→多能细胞→全能细胞

B.全能细胞→多能细胞→单能细胞

C.多能细胞→单能细胞

D.全能细胞→单能细胞→多能细胞

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