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[多选题]

克伯屈根据不同的目的,将设计教学法分为哪些类?()

A.生产者的设计

B.消费者的设计

C.问题的设计

D.练习的设计

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第1题
中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()
中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()

A.正确

B.错误

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第2题
结构主义课程理论的代表是()。 A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈

结构主义课程理论的代表是()。

A.杜威

B.怀特海

C.布鲁纳

D.克伯屈

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第3题
根据研究目的的不同,可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()
根据研究目的的不同,可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

A、错误

B、正确

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第4题
根据研究目的的不同,可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()
根据研究目的的不同,可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

A.正确

B.错误

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第5题
根据研究目的的不同和数据自身的特点,人们将统计图设计成了不同的形式,即()。

A.条形图

B.饼图

C.次数直方图

D.次数多边图

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第6题
合同自体法理论在不同阶段的代表人物有()

A.戴西

B.胡伯

C.萨维尼

D.威斯特莱克

E.莫里斯

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第7题
根据Ig的抗原特异性,将Ig分为哪三种类型?
根据Ig的抗原特异性,将Ig分为哪三种类型?
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第8题
按照经营目的的不同可以将保险分为()。
按照经营目的的不同可以将保险分为()。

A、财产保险

B、社会保险

C、人身保险

D、商业保险

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第9题
根据标准的不同,可以对文献作不同的分类,根据文献的内容,可以分为哪几类?()

A.党和政府正式文件与档案

B.社会组织与团体的文件与档案

C.大众传播媒介的内容

D.研究文献

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第10题
按照经营目的的不同可以将保险分为()

A.财产保险

B.社会保险

C.人身保险

D.商业保险

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第11题
依据行政立法内容、目的的不同,可以将行政立法分为( )。
依据行政立法内容、目的的不同,可以将行政立法分为()。

依据行政立法内容、目的的不同,可以将行政立法分为()。

A、执行性立法

B、补充性立法

C、试验性立法

D、特别授权立法

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