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第4题
桐城派因其代表作家方苞、刘大櫆、姚鼐都是安徽桐城人而得名。他们在散文创作上有一致的理念:在文章的内容上讲求“言有物”,在表现形式上讲求“言有序”,对文章文气、法度、布局、文词、音节乃至风格等都有精细探讨。（）
第8题
在课文的选择上，历来存在不同看法。有人主张用传统的、已有定评的名家名篇为主;有人认为应编入大量的时文和实用文体类文章。这两种不同的选文观即在语文教材的编写中呈现出“精英文化”和“大众文化”两种不同的风格。（)
第10题
教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调，是教师语言艺术成熟的标志，形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。（)
第11题
姜夔词的风格特点是“清空”，下列不属于“清空”内涵的是()
A.词中的语言、意象偏向艳丽新奇
B. 词中的情感，多属于文人士大夫那种高洁清雅的意趣
C. 在表现手法上，多追求言外之意和空灵的的神韵
D. 词的意境以疏朗开阔为主，结构上有跳跃性
