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[判断题]

认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。（)

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第1题

认知主义学习理论的代表人物有：_____

A.华生

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.斯金纳

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第2题

认知主义学习理论流派众多，下面属于不属于认知主义学习理论流派的是（)。

A.斯金纳的程序教学理论

B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.奥苏伯尔的认知同化学习理论

D.加涅的累积学习理论

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第3题

认知主义学习理论流派众多，下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是：_____

A、布鲁纳的认知结构学习理论

B、加涅的认知加工过程理论

C、奥苏伯尔的认知同化学习理论

D、建构主义学习理论

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第4题

认知——接受学习理论的创建者是奥苏伯尔。（)

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第5题

以下哪项不属于认知学派的学习理论（)

A.布鲁纳的认知—发现学习理论

B.斯金纳的操作性条件反射学习说

C.奥苏伯尔的认知—接受学习理论

D.托尔曼的认知学习理论

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第6题

主张课程内容即学习者经验的代表人物有（)。

A.罗杰斯

B.卢梭

C.杜威

D.奥苏伯尔

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第7题

人本主义学习理论代表人物是______。

A.皮亚杰

B.罗杰斯

C.斯金纳

D.奥苏贝尔

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第8题

奥苏伯尔是（)理论的创建者。

A、认知—接受

B、有意义

C、学习

D、概念

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第9题

认知－发现说是（)提出的。

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、加涅

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第10题

根据()的理论，儿童的认知发展从开始到成熟要经过四个阶段。

A.奥苏伯尔

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第11题

()等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。

A.奥苏伯尔

B.皮亚杰

C.加涅

D.布卢姆

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