根据康德的观点,科学知识属于下列哪种判断?
A.后天分析理论判断
B.先天分析实践判断
C.先天综合理论判断
D.先天综合实践判断
A.后天分析理论判断
B.先天分析实践判断
C.先天综合理论判断
D.先天综合实践判断
A.个体的接受区域较为狭窄
B.个体的接受区域较为宽阔
C.新的观点主张与个体原有的观点主张极为相似
D.新的观点主张与个体原有的观点主张差异极大
E.新的观点主张处于个体原有态度区域的不明朗区域
A.不可知论的观点
B.唯物主义认识论的观点
C.客观唯心主义认识论的观点
D.主观唯心主义认识论的观点
A.智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上
B.智力是个体在问题情境中,运用知识分析资料,经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力
C.智力是个体在日常生活中,根据所需适应、选择所要的环境,及有效的改变、塑造环境的能力
D.自动化加工的能力属于智力的一个方面
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )
A.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)
B.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论
C.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论
D.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论
E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )
A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论
B.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论
C.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)
D.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论
E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论