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[主观题]

公共事业品德养成机制不包括哪个。（）

A、教育培养机制

B、习惯形成机制

C、良心调节机制

D、自我约束机制

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第1题

公共事业品德的养成机制不包括哪个。

A.教育培养机制

B.习惯形成机制

C.良心调节机制

D.自我约束机制

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第2题

在公共事业品德的良心调节机制中，良心的内容是客观的，而良心的形式却是主观的。（)

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第3题

在公共事业品德的良心调节机制中，良心的内容是客观的，而良心的形式却是主观的。()

在公共事业品德的良心调节机制中，良心的内容是客观的，而良心的形式却是主观的。（)

A、错误

B、正确

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第4题

公共事业伦理建设的内容不包括的是哪个。

A.规范建设

B.主体建设

C.监督机制建设

D.客体建设

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第5题

公共事业伦理建设的内容不包括是哪个()。

A.规范建设

B.主体建设

C.监督机制建设

D.客体建设

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第6题

公共事业管理者的素质主要指公共事业管理者的政治品德、知识、能力和身心状况等。（)

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第7题

公共事业管理者的素质主要指公共事业管理者的政治品德、知识、能力和身心状况等。()

公共事业管理者的素质主要指公共事业管理者的政治品德、知识、能力和身心状况等。（)

A、错误

B、正确

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第8题

（)是公共事业管理人才最重要的基本素质。

A政治品德素质

B知识素质

C能力素质

D心理素质

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第9题

当代大学生如何正确理解诚实守信的重要性以及如何养成诚实守信的个人品德？

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第10题

实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识

和实际工作能力，养成良好的()习惯的方法。

A、道德和行为

B、品德和方法

C、品德和行为

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第11题

具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()

A.维护学生心理健康

B.促进学生良好品德的形成

C.形成学生良好人格

D.养成学生良好的行为习惯

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