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第1题
道义命题是一种用来A指导人们行为的命题B控制人们思想的命题C约束人们行为的规范命题D强行控
道义命题是一种用来
A指导人们行为的命题
B控制人们思想的命题
C约束人们行为的规范命题
D强行控制人们行为的命题
第2题
所谓制度，是指人们承认、接受和愿意遵守的一套合法的规范和行为。它由哪些部分构成：()。
A.得到社会认可的非正式约束
B.国家规定的正式约束
C.实施机制
D.价值观念、伦理道德、风俗习性和意识形态等
第3题
对政策的理解，下列表述正确的选项是()
A.政策是一种约束人们行为的规范和准则
B.政策主要通过引导来发挥作用
C.政策还是一种手段和策略
D.政策是一种伦理道德观念
E.政策是一种法律约束
第4题
以下不属于非正式组织的特性是（)
A.组织的建立以人们之间具有共同的思想、相互喜爱、相互依赖为基础,是自发形成的。
B.组织最主要的作用是满足个人不同的需要。
C.这种组织一经形成,会产生各种行为规范,约束个人的行为,这种规范可能与正式组织目标一致,也可能不一致甚至相抵触。
D.分担角色任务,形成人们之间关系的层次。
第5题
不同的人类学派别对人类现象有不同的解释方法，因而不同的人类学派在研究中可能采用对人类学不同的定义。以下定义中，属于社会和文化人类学家采用的观点是( )
A.文化作为一种描述性概念，指的是一个人群所积累的思想、传统、风格、技艺和工艺成果的总和，因而也指某一群体区别于其他群体的东西
B.文化作为一种生活方式，指的是人们的信仰、价值观念及规范及其所体现的社会行为的总和
C.文化作为一种演化论的定义，指的是人与动物的区别以及人类史几百万年来人类特征的演进过程
D.文化就是人们在长期的社会生活中凝聚起来的生活方式和行为方式总体
E.文化是人类行为的一种模式，是一个思想与行为相一致的完整的综合体
第7题
教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制。()
教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制。（)
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A.正确
B.错误
