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[主观题]

()提高组织运转绩效、使组织获得和增强竞争优势、维持组织有效运转的重要手段。

A、招聘

B、培训

C、甄选

D、评估

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第1题
绩效评估面谈对员工的作用有()

A.增强员工的参与感

B.增强员工对组织的归属感

C.使员工明确未来的工作目标

D.提高员工对组织的满意度

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第2题
给予组织成员多种工作去做,允许他们完成一项完整而全面的任务,以及将他们组合到一个需要互换技能的工作团队中,这些措施通常能在增强组织成员满意感的同时使产量获得明显的提高。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
GB./T19580《卓越绩效评价准则》和GB./Z19579《卓越绩效评价准则实施指南》的制定目的在于()。 A.评定国家质

GB./T19580《卓越绩效评价准则》和GB./Z19579《卓越绩效评价准则实施指南》的制定目的在于( )。

A.评定国家质量奖企业

B.引导组织追求卓越绩效,提高产品、服务和经营质量,增强竞争优势

C.要求企业规范和夯实其基础管理,确保产品和服务质量

D.获得国际承认

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第4题
评估的目标包括()

A.提高组织绩效

B.明确责任制

C.增收节支

D.提高个人绩效

E.增强政府公信力

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第5题
职业生涯管理在当前受如此的重视,主要由于今天的组织面对的是与过去相比发生了深刻变化的雇员,下列对此叙述错误的是()。

A、谋生不再是雇员参加工作的唯一动机,雇员希望在工作中获得更多的满足

B、教育水平的提高使雇员实现自我价值的愿望增强

C、随着法律与社会保障制度的完善,未达到自己的职业目标,雇员可能会辗转在不同的组织中从事多种职业

D、求职者依然是单纯的被选择对象,求职过程是个人与组织相互选择的过程

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第6题
在绩效管理应用开发阶段,最终目的是________。

A.推进企业组织效率和经济效益的全面提高和发展

B.使员工的绩效得到不断提高

C.增强企业各级主观对本部门员工工作状况的了解

D.使企业管理系统运行更加顺畅

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第7题
集体培训理论认为,集体培训与个人培训的区别在于,其首先对组织进行分析,然后再进行个人分析,
这样先从总体上考虑培训,目的是使个人培训最终为组织目标服务,提高组织的绩效和竞争能力。()

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第8题
将传统上的分权式组织转变为集权式的物料部门,将可获得以下利益( )。

A.大幅降低物料总成本

B.提升存量管制绩效

C.各物料部门之间的沟通与合作获得改善

D.物料作业系统制度化与合理化,降低了管理费用

E.统筹供需,增强采购能力

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第9题
依据GB/T23331-2012标准,管理者代表在能源管理体系中其职责权限不包括()。

A.指定由相应的管理层授权的人员,与其共同开展能源管理活动

B.向最高管理者报告能源管理体系绩效

C.在组织各层次上提高对能源方针、能源目标的认识

D.为建立、实施、保持和改进能源管理体系并获得能源绩效提供资源

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第10题
学科课程的优势是什么?()

A.有助于传承人类文化遗产。

B.有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识,提高教学效率。

C.有助于使学生获得感性知识和直接经验。

D.有助于组织教学活动,组织教学评价。

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第11题
劳资合作是一种策略选择,其最主要的目标在于提高企业组织整体营运绩效,使劳资双方的需求能得
到进一步的满足.()

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