下列关于控制导向型绩效考核方法的描述错误的是()。A只注重结果,过分强调量化指标B适用于被考
下列关于控制导向型绩效考核方法的描述错误的是()。
A只注重结果,过分强调量化指标
B适用于被考核者人数较少
C可以考核行为、特质等难以量化的指标
D便于员工之间进行对比与排队
下列关于控制导向型绩效考核方法的描述错误的是()。
A只注重结果,过分强调量化指标
B适用于被考核者人数较少
C可以考核行为、特质等难以量化的指标
D便于员工之间进行对比与排队
A.是一种定量化考评方法
B.属于行为导向型的主观考证方法
C.属于目标导向型的客观考评方法
D.可以用来考评特殊工作行为表现
E.考评通常采用一个或两个最能描述员工行为表现的项目
A.是一种定量化考评方法
B.属于目标导向型的客观考评方法
C.属于行为导向型的客观考评方法
D.可以用来考评特殊工作行为表现
E.考评通常采用一个或两个最能描述员工行为表现的项目
A.该方法是一种结果导向型的考评方法
B.该方法减少了考评的偏见和晕轮效应
C.该方法减低了考评的趋中和过宽的评价误差
D.该方法有利于激发员工的表现,开发其技能
E.该方法有利于员工之间的比较
A.只是做一个电子“翻书员”
B.通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考
C.允许学习者控制阅读的节奏
D.为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择
A.错误
B.正确
A.反映一个完整的教育评价过程
B.只对某种教育评价类型的基本理论与方法做框架性的描述,不是具体的评价方案
C.是教育评价理论与实践的桥梁或中间环节,对教育评价实践活动具有导向和控制等功能
D.确定教育活动的一般目标和具体目标。
A.细胞分化潜能受相邻细胞制约
B.胚胎早期切除卵裂球不影响胚胎发育
C.细胞命运与环境有关
D.细胞发育为调整型发育
E.细胞发育为镶嵌型发育
A.选择相应的考核主体和考核方法
B.收索和整理相关信息
C.对组织成员完成绩效目标的情况做出整体考核
D.进行综合评价的过程
E.结果是工作说明书