A.“品质抽逃”会使资金完成由存款契约到无风险证券的转移
B.品质抽逃的发生将迫使银行更加谨慎地选择贷款对象,并可能产生“惜贷”现象
C.可能提高其超额准备的数额并通过改变银行乘数导致货币供给和银行信用的多倍紧缩
D.对实物经济产生不良影响
A.传授内容多,知识比较系统、全面,有利于大面积培养人才
B.对培训环境要求不高
C.能满足学员的个性需求
D.能够向教师请教疑难问题
E.授课方式较为灵活,有利于激发学员的积极性
A、项目经理拥有对人力、资金等资源的最大控制权
B、全员参与,调动每个人的积极性与创造性
C、人力利用灵活,对所有计划可按需要的相对重要性使用
D、关键技术人员能够为各个项目所共用,充分利用了人才资源和专门人才
A.整体利益实现尽量考虑个人利益
B.个人放弃对个人利益的追求
C.让个体在大方向基本一致的前提下充分地、自由地发展
D.整体利益与个人利益相统一
A.适用于建设资金不受约束,工程规模能够增大的情况
B.适用于建设资金受到限制,工程规模不宜增大的情况
C.要求进行比较的不同方案能同等满足国民经济需求
D.不要求对各方案采用统一的计算期
A.所有的信息都必须依附于某种载体,同时,载体本身也可以是信息
B.当文字被发明后信息就出现了
C.信息不但能直接满足人们的物质需求,还能满足人们的精神需求
D.同一信息能同时或异时、同地或异地被多个人所共享