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[主观题]

同上题,这时向生长在含乳糖培养基的lac+培养物中加入葡萄糖,加入量供一个世代生长,会发生什么情

况?

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第1题
细菌若生长在含重同位素(如15N或13C)的培养基中,其DNA可被密度标记。若两链均被标记,则此DNA称为重(HH)DNA,

细菌若生长在含重同位素(如15N或13C)的培养基中,其DNA可被密度标记。若两链均被标记,则此DNA称为重(HH)DNA,以对应通常的轻(LL)DNA。若等量的HHDNA和LLDNA混合并加热至100℃,再慢慢冷却使之复性,则25%的DNA为HH,25%为LL,50%为HL(杂种分子),假定45mg的HHDNA与5mg的LLDNA混合,加热至100℃,再复性,将产生HH、HL及LLDNA各多少mg?

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第2题
当产出增加时LAC曲线下降,这时由于()。

A.规模的不经济性;

B.规模的经济性;

C.收益递减规律的作用;

D.上述都正确。

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第3题
假定某种噬菌体颗粒含有小的线性单链DNA分子。通过CsCl离心研究它的复制方式。在CsCl中,它的密度是1.714g/cm3

假定某种噬菌体颗粒含有小的线性单链DNA分子。通过CsCl离心研究它的复制方式。在CsCl中,它的密度是1.714g/cm3。含14C标记DNA的噬菌体感染生长在含3H的培养液中的细菌。于不同时间里取样,分离出DNA,对各样品进行离心。所得结果示于图6-3-42。试问这种噬菌体怎样复制它的DNA?你认为子代噬菌体会不会有14C标记?

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第4题
U,A,B同上题,验证A-B=A∩B'.
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第5题
同上题,对任意j值,求 (1)

同上题,对任意j值,求

(1)

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第6题
同上题,求各分波的相移δl,并和刚球散射的结果比较.

同上题,求各分波的相移δl,并和刚球散射的结果比较.

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第7题
同上题,试利用产生、湮没算符、a1、、a2构造出量子数j的升、降算符.

同上题,试利用产生、湮没算符、a1、a2构造出量子数j的升、降算符.

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第8题
同上题,计算γ辐射后核的质心振动处于各能量本征态的概率.
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第9题
同上题,进一步假设核子一核子作用势为定域势,试写出其一般表示式.
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第10题
同上题,设质子自旋“向上”(指向z轴方向,即入射方向),入射中子自旋指向(θ,φ)方向,求低能s波散射总截面.

同上题,设质子自旋“向上”(指向z轴方向,即入射方向),入射中子自旋指向(θ,φ)方向,求低能s波散射总截面.

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第11题
()是一种性别认同上的心理障碍,它是指心理上对自身性别的认定和解释与生理上的性别特征恰好相反,持续存在改变自身性别的强烈愿望。

A.性幻想

B.洁癖

C.异装癖

D.易性癖

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