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第2题
国际“礼让”说所主张的著名“三原则”的内容为：()
国际“礼让”说所主张的著名“三原则”的内容为：（)
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A、任何主权者的法律只是在其境内行使并对其臣民有约束力而在其境外无效
B、凡居住在其境内的人，无论是常住还是临时居住，都有可视为主权者的臣民
C、每一国的法律已在其境内实施的，根据礼让，主权者可以让其在自己的境内保持其效力
D、不动产，即使属于外国人所有，仍适用物之所在地法
第6题
2016年现代教育原理期末考试实例分析题1答案
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
第11题
国际经济法的主体包括自然人、法人、国际组织和国家。下列关于作为国际经济主体的国家的表述哪些是正确的？
A.国家只有自愿放弃豁免权，以平等的民事主体资格进行民事和经济活动时，才是国际经济法主体
B.作为国际经济法主体时，国家仅以其授权以国家的名义从事民事和经济活动的组织和机构的财产为限承担民事责任
C.国家作为国际经济法主体所进行的活动，包括其对经济的管理和监督
D.国际经济法的内容不仅包括经济法律规范和民事法律规范，还包括部分行政法律规范
