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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学习障碍儿童（)

A.大部分从外表上看与正常儿不同

B.视觉一空间知觉障碍

C.注意力较集中

D.协调运动障碍

E.情绪不稳定

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第1题

从创伤后应激障碍的诊断标准上看，()对于创伤后应激障碍的发生是一个基本的要素，而且创伤事件的严重程度和性质与本症的发生有着密切关系。

A.创伤性经历

B.精神压力

C.社会压力

D.病理原因

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第2题

儿童期的主要心理障碍有()。

A.儿童多动症

B.儿童学习无能

C.儿童情绪障碍

D.儿童性行为障碍

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第3题

学习障碍的儿童常常表现出：过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()

学习障碍的儿童常常表现出：过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。（)

A、错误

B、正确

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第4题

从教材编写结构上看，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。()

从教材编写结构上看，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。（)

A.正确

B.错误

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第5题

由于折纸的特点是容易忘记，因而，教师可引导儿童学习看图示折纸。（)

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第6题

儿童心理发展的关键期：是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。()

儿童心理发展的关键期：是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。（)

A.错误

B.正确

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第7题

儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做（)。

A.转折期

B.危机期

C.关键期

D.过渡期

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第8题

从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。()

从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。（)

A.错误

B.正确

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第9题

从判断的内容看，儿童的判断首先是（)。

A.以直接判断为主

B.反映事物的表面联系

C.以对待生活的态度为依据

D.没有意识到判断的根据

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第10题

先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的。()

先天论的语言学习模式是从语言学的角度来解释儿童的语言学习的。（)

A.正确

B.错误

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第11题

从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是____。

A.行为把握

B.概念把握

C.图象把握

D.符号把握。

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