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[主观题]

概念转变学习模式所渗透的教学思想是: ______和______。

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第1题
关于教学方法、教学方式和教学模式的概念表述正确的是____。

A.教学模式是在一定教学思想的理论指导下所建立的各种类型教学活动的基本结构和框架

B.教学方法是教学方法的细节

C.教学方式则是在某种教学模式下所采取的工作方法体系

D.教学方法、教学方式和教学模式是三个相同的概念

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第2题
在教学公约数与公倍数概念时,要注重渗透的集合思想是()

A、交集思想

B、并集思想

C、差集思想

D、补集思想

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第3题
关于教学模式的论述错误的是()

A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型

B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”

C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”

D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外

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第4题
关于教学方法,以下说法中正确的有____。

A.教学方法包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式

B.教学方法是一种无秩序的活动方式体系

C.教学方法、教学方式和教学模式是三个不同的概念

D.教学方法体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系

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第5题
弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有()

A.直接教学模式和概念获得模式

B.概念发展模式和群辨法

C.萨奇曼探究模式和课堂讨论模式

D.合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式

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第6题
教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.奥苏贝尔

D.斯金纳

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第7题
奥斯特曼等把教师的教学思想分为() 两类。

A、“所倡导的理论”和“所采用的理论”

B、“所倡导的理论”和“所学习的理论”

C、“所学习的理论”和“所应用的理论”

D、“所倡导的理论”和“所应用的理论”

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第8题
从 20 世纪 80 年代后期以来的 20 多年间,我国幼儿教育工作者所总结出来的综合艺术教学设计思路大约有以下()几种。

A.以所要认识的艺术学科概念为焦点的设计

B.以所要反应的具体事物为焦点的设计

C.以所要反应的情绪情感或抽象概念为焦点的设计

D.以幼儿自主学习能力发展为焦点的设计

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第9题
终身教育思想中的核心概念是

A.合作学习

B.自主学习

C.主动学习

D.被动学习

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第10题
“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。()
“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。()

A、错误

B、正确

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第11题
()替代"教案",体现了教学向学生为中心和主体的转变。

A.“学案”

B.“学习”

C.“自学”

D.“方案”

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