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[主观题]

地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象,有利于形成空间记忆能力。()

地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象,有利于形成空间记忆能力。()

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第1题
地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象,有利于形成空间记忆能力。()
地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象,有利于形成空间记忆能力。()

A.错误

B.正确

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第2题
“学习对生活有用的地理”要求地理教育工作者要合理选择与组织那些与学生日常生活密切相关的地
理教学内容,从而激发学生的地理学习兴趣。()

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第3题
合作学习成为一种有效的教学组织形式,在具体实施过程中要注意以下几点()

A.政府责任到人,人人平等参与

B.引进竞争机制,激励合作学习

C.留足时间和空间,鼓励独立思考

D.科学合理分组,根据实际协调e.建立合作规则,规范合作过程

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第4题
地理计算机具有以下几种功能()。

A.储存和传递大量地理信息

B.模拟地理现象的形成过程

C.可以向学生展示某种知识的深化过程

D.实现地理教学的师生互动

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第5题
企业物流网络设计问题包括空间设计问题和设计的时间问题。其中,空间或地理设计问题所涉及的成本包括()。

A.生产/采购成本

B. 库存持有成本

C. 设施成本

D. 运输成本

E. 维修成本

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第6题
火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件,可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的,这种方式是信息技术与地理课程整合的方法。()

A、模拟人眼不可感知的地理事物

B、模拟对占据空间广的地理事物

C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物

D、模拟微观地理事物

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第7题
在地理教学过程中,应注意使各种能力简单加和,便可取得高于单项能力培养的综合效益。()
在地理教学过程中,应注意使各种能力简单加和,便可取得高于单项能力培养的综合效益。()

A.错误

B.正确

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第8题
地理分布的教学策略有()

A.遵循普遍联系、发展变化、一分为二的观点,采用比较法进行地理位置教学,并帮助学生理清地理位置的分析思路

B.注意运用地图、略图说明地理分布的范围、地域、格局、规律

C.要注意阐明地理事物分布之间的相关性

D.根据分布类型确定指导学生掌握空间分布的策略

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第9题
所谓描述归纳地理过程及其规律的能力,是指较为顺利地描述某个地理事件的空间动态过程并归纳其
规律,并依据其规律预测地理空间过程的未来发展、变化的趋势过程中表现出来的心理品质。()

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第10题
具体经验总结是以具体实践事实为基础,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为()。

A.教育活动过程

B.活动的效果

C.体会

D.科学经验

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第11题
不论何种教学内容或课型都应注重现代化地理教学媒体,同时要弱化传统媒体(如黑板、课本)的使用。(

不论何种教学内容或课型都应注重现代化地理教学媒体,同时要弱化传统媒体(如黑板、课本)的使用。()

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