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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

许多人利用祈祷、冥想、引导性的反映、宗教仪式或其他手段与他们的“理想物”沟通。这是属于沟通行为中的哪个层次？（)

A.公共沟通

B.小组沟通

C.跨个体沟通

D.人际沟通

E.个体内部的沟通

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更多“许多人利用祈祷、冥想、引导性的反映、宗教仪式或其他手段与他们…”相关的问题

第1题

（)是随着阶级和国家的出现而产生的，是最直接地反映出了经济基础的意识形态。

A.道德

B.艺术

C.政治法律思想

D.宗教

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第2题

基督教的主要礼仪不包括：

A.古尔邦节

B.洗礼、圣餐礼

C.十戒

D.礼拜、祈祷

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第3题

各种党派团体、职业团体、群众社团组织、宗教组织等都属于互益性组织。()

各种党派团体、职业团体、群众社团组织、宗教组织等都属于互益性组织。（)

A.对

B.错

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第4题

行为科学不是利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展、变化的规律，以预测、控制和引导人的行为，达到充分发挥、调动人的积极性的目的。()

行为科学不是利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展、变化的规律，以预测、控制和引导人的行为，达到充分发挥、调动人的积极性的目的。（)

A.正确

B.错误

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第5题

保本作业率能反映保本状态下生产经营能力的利用程度。()

保本作业率能反映保本状态下生产经营能力的利用程度。（)

A.正确

B.错误

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第6题

保本作业率能够反映企业在保本状态下生产经营能力的利用程度。()

保本作业率能够反映企业在保本状态下生产经营能力的利用程度。（)

A.正确

B.错误

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第7题

科学领域课程的教育要求是（)。

A.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第8题

在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。()

在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。（)

A.正确

B.错误

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第9题

为综合反映各单位的经济活动情况，会计主要是利用()。

A.货币计量

B.实物量度

C.劳动量度

D.货币、实物和劳动量度

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第10题

净现值法的优点不包括（）。

A.考虑货币时间价值

B.利用贴现率减少了投资决策失败的风险

C.反映投资项目整个寿命期内的收益

D.不必考虑现金流量

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第11题

工作日利用率反映实际劳动日长度占标准劳动日长度的比重，说明标准劳动日长度实际被利用的程度，非全日缺勤、非全日非生产和非全日停工的出现都会影响工作日的实际利用情况。()

工作日利用率反映实际劳动日长度占标准劳动日长度的比重，说明标准劳动日长度实际被利用的程度，非全日缺勤、非全日非生产和非全日停工的出现都会影响工作日的实际利用情况。（)

A.正确

B.错误

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