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[多选题]

关于英国“先例拘束力”原则,下列表述正确的有()

A.所有法院的判决都可构成有约束力的先例

B. 只有上议院的判决构成有约束力的先例

C. 上议院的判决构成有约束力的先例

D. 上诉法院的判决构成有约束力的先例

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第1题
关于英国“先例拘束力”原则,下列表述正确的有()

A.所有法院的判决都可构成有约束力的先例

B.只有上议院的判决构成有约束力的先例

C.上诉法院的判决构成有约束力的先例

D.上议院的判决构成有约束力的先例

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第2题
美国法与英国法的不相同之处有()

A.把法律分为普通法和衡平法

B.实行先例拘束力原则

C.在普通法和衡平法并存的二元结构基础上有联邦法和州法之分

D.判例法作为法律的主要渊源

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第3题
以下关于国际法的编纂的错误表述是

A.国际法的编纂就是把现有的国际法原则、规则和规章制度订成法典,使分散的原则和规则法典化

B.个人和学术团体对国际法的编纂没有法律拘束力

C.官方对国际法的编纂对任何国家都具有法律拘束力

D.历史上大规模编纂国际法的两次国际会议是凡尔赛和会和开罗会议

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第4题
关于仲裁裁决表述正确的有()。

A.对当事国有法律拘束力

B.各当事国可不予执行

C.由仲裁庭仲裁员多数作出

D.可由当事国一方就构成裁决的决定性事实提出复核

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第5题
关于行政规范性文件的表述,错误的是()。

A.所有行政机关都可以制定规范性文件

B.规范性文件对行政相对人不具有拘束力

C.规范性文件不得为行政相对人设定义务

D.人民法院可以对规范性文件进行合法性审查

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第6题
下列关于英国国王的表述,正确的有()

A.英王要召开枢密会议,听取首相、大臣和其他国内和海外官员的汇报

B.英国国王是“统而不治”的虚位君主,其职权大多是象征性的

C.英国国王是国家统一和民族团结的象征

D.英国国王世袭终身

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第7题
《巴尔福教育法》是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令,是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础,开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例,同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。()
《巴尔福教育法》是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令,是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础,开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例,同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。()

A.错误

B.正确

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第8题
以下对于要约的拘束力表述正确的是()。
以下对于要约的拘束力表述正确的是()。

A、要约在到达受要约人时生效

B、.要约一经生效,不仅对要约人具有拘束力,而且对受要约人也具有拘束力

C、要约人在要约中可以不规定存续期间

D、要约人可以不受要约的约束

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第9题
下列关于劳动争议的解决方式的表述中,正确的是()。
下列关于劳动争议的解决方式的表述中,正确的是()。

A、调解原则适用于劳动仲裁和诉讼程序

B、在劳动仲裁前必须先行调解

C、劳动争议仲裁的裁决是终局的

D、在当事人提起诉讼之前,必须先进行劳动仲裁

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第10题
《巴尔福教育法》是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令,是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础,开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例,同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。()
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第11题
下列关于公平责任原则的表述,错误的是()。

A、公平责任原则主要适用当事人无过错的情况

B、公平责任原则的适用以公平观念为基础

C、公平责任原则适用的结果限于对直接财产损失的赔偿

D、公平责任原则既适用于侵权,也适用于违约

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