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[主观题]
请根据教材第四课课文(一)“这个黑的比较重”课文内容,回答问题:张东有没有行李?他的行李重不重?
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有,两个箱子,黑的那个箱子比较重,红的那个轻。
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有,两个箱子,黑的那个箱子比较重,红的那个轻。
“如何根据段意对课文进行分段”一直以来都是初中语文课教学的重点和难点之一,张
老师在此方面下了很大的功夫,他收集了大量的关于“课文分段法”方面的资料,课上认真地详
细地给同学们讲解每种分段法,并且根据所讲的每种分段法提供一篇结构完全一样的课文练
习,同学们似乎很快就学会了,张老师和同学们都感觉不错。可是,在期末语文考试中,面对需
要多种分段法参与的阅读理解题目,还是有不少的同学不知该如何进行分段,最后影响了整个
语文科目的考试成绩,张老师和同学们都觉得非常疑虑。
请结合教育心理学中所学的有关学习策略的知识,对以上教学实例加以分析并谈谈自己
对这个问题的看法。
根据主教材表7.3中抗磁磁化率数据,估计碱金属的轨道平均半径,并与化学中给出的碱金属离子半径比较。