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[多选题]

自我防卫机制强的人,总想尽力维护自己原有的态度,以达到增强自尊心的目的。通常,这种人采取以下防卫措施来维护自己的态度()。

A.驳斥对方观点

B.贬损信息来源

C.同化信息内容

D.歪曲信息内容

E.文饰信息内容

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更多“自我防卫机制强的人,总想尽力维护自己原有的态度,以达到增强自…”相关的问题
第1题
消费者对某种品牌或企业形成了特定的态度以后,往往会努力维护它们在自己心目中的形象,这是态度功能的表现。这种功能是()

A.适应功能

B.知识功能

C.价值表现功能

D.自我防卫功能

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第2题
在受到挫折时,哭的像个孩子一样,是_____的表现。

A、否认

B、自我防卫机制

C、退化

D、投射

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第3题
沮丧的表现有:()

A.灰心丧气,长吁短叹,慨叹命运的不公和时运的不济

B.对什么事都提不起兴趣,整天无精打采

C.封闭自己,给自己构筑一个小天地,在那里责备自己,怨恨自己,自信心下降,疏于与外界沟通,孤寂,悲观

D.不能正确面对现实,总想逃避现实,看不到未来的希望,观念固执,自我品尝苦果

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第4题
“低能则更加努力,努力则低能”是一种什么现象?()

A、学习归因中的刻板印象

B、自我防卫机制的作用

C、智力对学习成绩的影响

D、智力对努力的影响

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第5题
个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物。这属于态度的()。A.

个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物。这属于态度的()。

A.认知性功能

B.工具性功能

C.价值表达功能

D.自我防御功能

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第6题
()的人荣誉感强,对自我的期望值也高。

A.至善

B.骄傲

C.谦虚

D.敏感

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第7题
研究书写水平有助于判断书写人的()、()、()和()。书写水平低的人不可能在短期内使自己的书写水平明显提高,而书写水平高的人在()自己书写水平时,也会不由自主地流露出原有书写水平。因此,在检验两份()书写的笔迹时,若书写水平差异(),一般可做出否定同一的结论。
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第8题
团队学习的最大障碍是()。

A.自我防卫

B.自我鼓励

C.自我保护

D.自我展示

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第9题
人生的()是个人的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。

A.个人价值

B.生活价值

C.自我价值

D.理想价值

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第10题
关于排除犯罪的事由,下列哪一选项是正确的?( )

A.对于严重危及人身安全的暴力犯罪以外的不法侵害进行防卫,造成不法侵害人死亡的,均属防卫过当

B.由于武装叛乱、暴乱罪属于危害国家安全罪,而非危害人身安全犯罪,所以,对于武装叛乱、暴乱犯罪不可能实行特殊正当防卫

C.放火毁损自己所有的财物但危害共安全的,不属于排除犯罪的事由

D.律师在法庭上为了维护被告人的合法权益,不得已泄露他人隐私的,属于紧急避险

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第11题
企业会计制度设计的目标包括()。

A.选用最适合企业的会计政策与会计方法,哪怕不符合国家统一会计制度的规定

B.健全内部控制制度,加强会计监督

C.维护财经法纪,加强自我约束机制

D.加强经营管理,提高经济效益

E.实现财务会计目标

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