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[单选题]

下列理论中,()侧重于研究工作目标与价值对员工驱动力的关系,属于过程型激励理论。

A.需求层次理论

B. 强化理论

C. 双因素理论

D. 期望理论

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第1题
以功能分析与评价为手段,追求以最低损耗实现最优目标及功能的理论是()

A、目标管理法

B、ABC技术

C、价值分析理论

D、搜索论

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第2题
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

A、错误

B、正确

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第3题
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

A.正确

B.错误

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第4题
下列关于远期价格和远期价值的说法中,不正确的是:()

A.远期价格是使得远期合约价值为零的交割价格

B. 远期价格等于远期合约在实际交易中形成的交割价格

C. 远期价值由远期实际价格和远期理论价格共同决定

D. 远期价格与标的物现货价格紧密相连,而远期价值是指远期合约本身的价值

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第5题
在没有企业所得税的情况下,下列关于MM理论的表述中,不正确的是()。

A.无论企业是否有负债,企业的资本结构与企业价值无关

B.无论企业是否有负债,加权平均资本成本将保持不变

C.有负债企业的价值等于全部预期收益按照与企业风险等级相同的必要报酬率所计算的现值

D.有负债企业的权益成本保持不变

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第6题
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第7题
在课程开发与教学设计中,具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第8题
下列各项中,并购方选择目标企业的条件不包括____。

A.处于不同行业

B.可利用价值大

C.地理位置优越

D.投资政策上有优惠

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第9题
下列关于资本结构的说法错误的是()。A.迄今为止,难以准确地揭示出资本结构与企业价值之间的关

下列关于资本结构的说法错误的是()。

A.迄今为止,难以准确地揭示出资本结构与企业价值之间的关系

B.能够使企业预期价值最高的资本结构,不一定是预期每股收益最大的资本结构

C.在进行融资决策时,不可避免的要依赖人的经验和主观判断

D.按照营业收益理论,负债越多则企业价值越大

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第10题
课题价值包括理论价值与实践价值。()
课题价值包括理论价值与实践价值。()

A.正确

B.错误

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第11题
自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()
自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()

A.正确

B.错误

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