在实践和认识的关系中()。
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识正确与否的标准
D.实践是认识的目的
E.认识对实践的指导作用
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识正确与否的标准
D.实践是认识的目的
E.认识对实践的指导作用
主体与客体的关系,从根本上说是
A.日的和手段的关系
B.决定和被决定的关系
C.限定和超越的关系
D.认识关系和实践关系
A.实践是认识的基础,实践出真知
B.在实践基础上不断反复,不断深化的过程
C.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践
D.认识决定实践,认识是实践的基础
A.认识语文课程的人文性,重视情感、态度、价值观的正确导向,强调认知与情意的统一。
B.认识语文课程的交际工具性,充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。
C.认识语文课程的基础性,正确处理基本素养与创新的能力的关系,强调创新精神和实践能力。
D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性,强调结论。
一切唯物主义认识论都肯定()
A.认识是主体对客体的能动反映
B.认识是以实践为基础的反映
C.认识是一个辩证过程
D.认识是主体对客体的反映