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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在实践和认识的关系中()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践的指导作用

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第1题
在实践和认识的关系中()。
在实践和认识的关系中()。

A、实践是认识的来源

B、实践是认识发展的动力

C、实践是检验认识正确与否的标准

D、实践是认识的目的

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第2题
在实践和认识的关系中()。

A.实践产生了认识的需要

B.实践为认识提供了可能

C.实践使认识得以产生和发展

D.实践是检验认识的真理性的唯一标准

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第3题
在实践和认识的关系中()

A.实践是认识的基础

B.实践是认识的归宿

C.实践对认识起决定作甩

D.实践对认识起指导作用

E.认识对实践有指导作用

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第4题
在实践和认识的关系中( )。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践的指导作用

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第5题
在实践和认识的关系中 ()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践有指导作用

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第6题
在实践和认识的关系中()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践的指导作用

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第7题
主体与客体的关系,从根本上说是A.日的和手段的关系B.决定和被决定的关系C.限定和超越的关系D.认

主体与客体的关系,从根本上说是

A.日的和手段的关系

B.决定和被决定的关系

C.限定和超越的关系

D.认识关系和实践关系

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第8题
下列对实践和认识的关系说法错误的是()

A.实践是认识的基础,实践出真知

B.在实践基础上不断反复,不断深化的过程

C.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践

D.认识决定实践,认识是实践的基础

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第9题
直接经验和间接经验的关系是()

A.认识中内容和形式的关系

B.认识中“源”和“流”的关系

C.感性知识和理性认识的关系

D.实践和理论的关系

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第10题
认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:()。

A.认识语文课程的人文性,重视情感、态度、价值观的正确导向,强调认知与情意的统一。

B.认识语文课程的交际工具性,充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。

C.认识语文课程的基础性,正确处理基本素养与创新的能力的关系,强调创新精神和实践能力。

D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性,强调结论。

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第11题
一切唯物主义认识论都肯定()A.认识是主体对客体的能动反映B.认识是以实践为基础的反映C.认

一切唯物主义认识论都肯定()

A.认识是主体对客体的能动反映

B.认识是以实践为基础的反映

C.认识是一个辩证过程

D.认识是主体对客体的反映

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