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[主观题]

材料分析题 材料一: 谭千秋:双臂护生。德阳市东汽中学教师谭千秋让校友们“永远记住的姿势”是“双臂张开着趴

材料分析题

材料一:

谭千秋:双臂护生。德阳市东汽中学教师谭千秋让校友们“永远记住的姿势”是“双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生”。

杜正香:用身体为孩子挡横梁。2008年5月14日10时,解放军官兵发现了她—趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。

向丽:献出年轻的生命。2008年5月14日早上,救援官兵从德阳什邡市龙居中心小学废墟中看到一个震撼人心的场景:三名孩子在一位大人的身旁,大人伸出手紧紧地护着孩子,头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过幸存师生仔细辨认,这个大人就是他们学校最年轻的女教师向丽。

张辉兵:生死关头救的是学生。地震发生时,德阳什邡市红白镇小学张辉兵老师正在二楼的讲台上,距离房门只有一步之遥。张老师用双手撑开房门将孩子们一个一个地往外推。等同学们跑出一楼后,整幢教学楼塌了下来,张老师却倒在了房门之下。

材料二:

“范跑跑”现象:在地震中有位叫范美忠的语文老师在地震突发时二话不说,丢下全班的学生自己冲出教室一溜烟地跑了。事后还发帖宣称:“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”

材料三:

“郭跳跳”现象:在2008年6月7日凤凰卫视《一虎一席谈》节目中,范美忠就自己“先跑事件”与节目嘉宾展开辩论,作为观点对立方的郭松民用“无耻”、“畜生”、“杂种”之类的字眼对范美忠进行了辱骂,情绪异常激动,中途甚至一度愤怒离场,事后被网友冠以“郭跳跳”、“郭道德”之类的绰号。

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第1题
阅读下列材料,回答问题: 材料一:德宗避泾师之难,幸山南,内官窦文场、霍仙鸣拥从。贼平之后,不
欲武臣典重兵,其左右神策、天威等军,欲委宦者主之,乃置护军中尉两员、中护军两员,分掌禁兵,以文场、仙鸣为两中尉,自是神策亲军之权,全归于宦者矣。 ——《旧唐书.宦官传.序》 材料二:王守澄自长庆已来知枢密,典禁军,作威作福。训既作相,以守澄为六军十二卫观军容使,罢其禁旅之权,寻赐鸩杀之。 ——《旧唐书.李训传》 问题: (1)上述材料反映了什么问题? (2)结合材料分析评价唐代这一问题的弊端。

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第2题
阅读下列材料,并回答问题: 材料一:(春秋初年,晋大夫师服说):“吾闻国家之立也,本大而末小,是以能

阅读下列材料,并回答问题: 材料一:(春秋初年,晋大夫师服说):“吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。天子建国,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲,皆有等衰。" ——《左传.桓公二年》 材料二:先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。 ——《吕氏春秋?慎势》 材料三:昔挚、畴之国也由大任,杞、缯由大姒,齐、许、申、吕由大姜,陈由大姬,是皆能内利亲亲者也。 ——《国语.周语中》 材料四:尊祖故敬宗,敬宗所以尊祖祢也。 ——《礼记.丧服小记》 问题: (1)材料说明了一种什么样的制度? (2)材料四反映的这一制度的基本信条是什么? (3)根据材料分析评价这一制度。

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第3题
结合材料回答问题。 材料1 何桂清奏称,浙省宁商购买火轮船,节次在洋捕盗,实为得力。现在
上海商人亦买火轮船一只,请与宁商火轮船来年在东南洋面巡缉,一以截南来盗艇,一以护北运漕艘。此项火轮船只,与洋船相似,是以不令驶至北洋。既据称买自粤东,并非买自西洋,又系商捐商办,与洋人毫无牵涉,且在东南洋面缉护,并不向北洋开驶。着即照所议办理。 材料2 李鸿章买定旗记铁厂之际,正是容闳在美所购机器运抵上海之时,两者合并一起,加上苏州洋炮局中丁日昌,韩殿甲经营的两车间,就成了当时规模最大的机器厂了。此厂名为“江南制造总局”,亦称“上海机器制造局”。厂址本在虹口旗记铁厂原址,因虹口被美国占为租界,侵略者反对中国在那里制造军火;又因“厂中工匠繁多,时有与洋人口角生事,均不相宜”;另一方面,为了不断扩大规模和修造轮船,既需有发展余地的地界,也必须择一滨江处所。于是选择城南高昌庙滨临黄浦江的地方,于1867年江南制造局迁往该处。 ——《洋务运动史》 请回答:洋务运动的历史作用是什么?

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第4题
材料一:我相信,这是美国外交政策的转折点,我现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了
和平,都与美国安全有关。 ——《杜鲁门回忆录》 材料二:尼克松说:“……二、如果某个核大国威胁我们某个盟国的自由,或威胁某个我们认为其生存关系美国安全的国家的自由,我们将提供保护;三、在涉及其他形式的侵略场合,我们将根据条约义务,在被要求时提供军事和经济援助。但我们指望直接遭受威胁的国家承担为本身防务提供人力的主要责任。” ——转引自刘汉生《矛与盾之间:试析尼克松主义的经济外交内涵》

材料一杜鲁门的“转折点”意味着什么?

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第5题
下列材料,回答问题: 材料一:弃母姜嫄者,邰侯之女也。当尧之时,行见巨人迹,好而履之,归而有娠
,浸以益大。……终生子。……因命日弃。 ——刘向《烈女传》 材料二:契母简狄者,有戎氏之长女也。当尧之时,与其妹娣浴于玄丘之水,有玄鸟衔卵,过而坠之,五色甚好。简狄与其妹娣竟往取之。简狄得而含之,误而吞之,遂生契焉。 ——刘向《烈女传》 材料三:《楚辞?天问》在提出一些有关宇宙构成的问题之后,接着就问:“女岐无合夫,焉取九子?”……《水经.瓠子河注》谓华胥履大迹于雷泽生伏羲。 ——朱绍侯主编《中国古代史》 问题: (1)以上几则材料反映了什么样的社会现实? (2)结合材料,说明这一社会发展阶段的时代特征。

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第6题
外护层标准中外护层型号41型时,外护层材料为()。

外护层标准中外护层型号41型时,外护层材料为()。

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第7题
外护层标准中外护层42型时,铠装层所用材料为()。

外护层标准中外护层42型时,铠装层所用材料为()。

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第8题
一护生大专毕业后,加入了规范化护士培训的队伍,此过程可归为次级社会化。()
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第9题
下列材料摘自《论衡》,结合材料回答问题: 材料一:夫人,物也。虽贵为王侯,性不异于物,……才高行
洁,不可保以必尊贵,能薄操浊,不可保以必卑贱。 材料二:(鬼神观念)皆存想虚致,未必有其实也。 材料三:(圣人)“无达视动听之聪明”“没有先知之见”,“须任耳目以定情实”,“如无闻见,则无所状”,“天地之间,含血之类,无性(生)之者”。 材料四:(学习使)“知一通二,达左见右”,“凡贵通者,贵其能用之也。即徒诵读,读诗讽术,虽千篇以上,鹦鹉能言之类也”。 材料五:“以今而见古,以此而知来,千岁之前,万世之后,无以异也”,“夫难知之事,学问所能及也;不可知之事,闻之学智,不能晓也”。 问题: (1)根据材料总结论者的主张。 (2)试评价论者的思想主张。

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第10题
非织造材料生产中的关键技术:______、______。
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第11题
热处理只适用于固态下发生相变的材料。()

热处理只适用于固态下发生相变的材料。()

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