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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的()。

A.智力

B.抽象逻辑思维能力

C.思维的抽象性和逻辑性

D.思维能力。

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第1题

下列说法错误的是（)

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断，找出存在问题;原因诊断，找出原因以便指导。

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第2题

幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A.3

B.4

C.5

D.6。

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第3题

幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标

A.数学经验

B.认知能力

C.动作技能

D.情感态度

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第4题

总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。

A.11

B.10

C.12

D.13。

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第5题

整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。()

整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。（)

A.错误

B.正确

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第6题

幼儿园健康教育的作用有()。

A.维护和促进幼儿身体健康发育

B.促进幼儿的认知发展

C.影响幼儿的道德发展

D.促进幼儿的审美发展

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第7题

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。()

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。（)

A.正确

B.错误

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第8题

幼儿发展的基础和源泉是：

A.社会的发展

B.幼儿园的教育

C.活动

D.遗传因素

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第9题

选择幼儿园健康教育内容应注意()

A.教育的内容与目标要保持一致

B.教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联

C.教育内容要为幼儿一生发展服务

D.教育内容要具有时代性

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第10题

引导幼儿科学教育的过程，不是发展积极健康情感的过程。()

引导幼儿科学教育的过程，不是发展积极健康情感的过程。（)

A.错误

B.正确

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第11题

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。（)

A、错误

B、正确

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