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[主观题]

专家集团式的领导,主要是指一种以“软专家”为主体包括各方面“硬专家”组成的领导集团。()

专家集团式的领导,主要是指一种以“软专家”为主体包括各方面“硬专家”组成的领导集团。()

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第1题
传统的教师评价主体主要是学校的领导以及各级教育行政管理者、有关专家、教师的同事等,是一种很
明显的“他评”模式。()

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第2题
领导体制的演进经历了哪些发展阶段()。

A.家长制的领导体制

B.经理制的领导体制

C.“软专家”式的领导体制

D.专家集团式的领导体制和多级领导体制

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第3题
按领导的组织形式分类,信息管理领导专 制式领导可分为专 制式领导者、()、()和专家集团式领导。

A.民主式领导

B.专家式领导

C.业务领导

D.学术领导

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第4题
工业革命前,西方主要采取的领导体制是()

A、软专家式的领导体制

B、家长制

C、专家集团式的领导体制

D、经理制

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第5题
按照领导的历史发展进程,领导可以划分为几种类型?()

A.自然式领导

B.专制式领导

C.民主式领导

D.专家式领导,也称专家辅佐式领导

E.专家集团式领导

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第6题
与小生产相适应的领导方式主要凭借领导者个人的经验、知识和才干,故可称之为()

A.小生产的领导

B.专家式的领导

C.经验领导

D.科学领导

E.专家集团式领导

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第7题
在专家式领导中,“软专家”是指()。

A.精通业务和技术的专家

B.擅长领导与管理的专家

C.精通软件设计的专家

D.公共关系方面的专家

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第8题
经理制的领导体制阶段是社会化大生产时期的企业管理阶段,这是担任经理的主要是企业中精通业务技术专家,即所谓的“软专家”()
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第9题
职位权力主要是指:()

A.合法权

B.奖励权

C.强制权

D.专家权

E.咨询权

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第10题
专家责任是一种过错侵权责任,但也有其特殊性,主要是在过错和因果关系的证明上,采取举证责任倒
置的方法,专家有证明自己的行为没有过错和过错与损害之间没有因果关系的义务。()

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