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[单选题]

内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别,也就是结构化策略和()

A.情意策略

B.问题化策略

C.序进策略

D.反馈策略

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第1题
( )目标不再是以前那些狭义的财务管理目标,而是追求相关利益主体的利益和社会利益、资本配置最优化以及保证社会效益和生态效益的同时获取优秀人才,形成最佳知识结构及良性知识流。

A.财务管理

B.经济管理

C.企业

D.柔性财务管理

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第2题
由于柔性财务管理主体的扩大,柔性财务管理目标不再是以前那些狭义的财务管理目标,而是追求相关利益主体的利
益和社会利益、资本配置最优化以及保证社会效益和生态效益的同时获取优秀人才,形成最佳知识结构及良性知识流。( )
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第3题
中国传统文化的历史缺点有()

A.在价值取向上,重视道德的扶植,而忽视力量的培养、知识的研讨和功利的追求

B.在致思趋向上,重视“形而上”的研究,而忽视“形而下”的探求,造成“重道轻艺”的不良倾向

C.在思维方式上,强调“尊经”、“征圣”、“法古”,而忽视个性的培植、创造性的发挥和多样性的追求,造成死板僵化的文化格局

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第4题
在我国,李康主张把教学策略划分为()和任务型四类。

A.方法型

B.综合型

C.内容型

D.方式型

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第5题
新经济时代的特征包括()。

A.经济中占主导地位的资源和生产要素是知识

B.强调经济效率而不是单纯追求产值

C.经济效益的提高主要靠技术创新

D.整体上呈现全球性特征

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第6题
个案工作者要掌握社会制度的价值、内容、制定过程以及运行方式属于知识结构中的什么知识?()

A.学科

B.制度

C.技术

D.经验

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第7题
有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

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第8题
以下属于秘书人员的知识结构的模式中基础知识的有()A政治哲学类B法律政策知识C秘书业务知识D计

以下属于秘书人员的知识结构的模式中基础知识的有()

A政治哲学类

B法律政策知识

C秘书业务知识

D计算机知识

E语言类

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第9题
适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容,不能为了追求知识的系统性
而忽视幼儿的接受能力。()

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第10题
科学主义思潮源于______哲学,法国哲学家孔德是其创始人。这种哲学提出追求“确实的”知识,即凭感觉经验获得的
知识,把经验和科学理解为主观感觉、表象的总和;强调知识只能建立在经验范围内的______基础上。20世纪初叶,在美国兴起的______以及20世纪30~50年代流行于西方的逻辑实证主义,都是属于科学主义思潮的哲学流派。______提出“有用即真理”。______认为科学的哲学决定于经验与逻辑的统一。二者都声称科学的哲学改变了传统的哲学,是哲学发展史上彻底的革命。
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第11题
形式型教学策略有集体教学、小组教学和()三种类型

A、大班教学

B、小班教学

C、个别教学

D、分层次教学

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