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[判断题]

班级任课制是把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小的部分。这叫一课。（)

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更多“班级任课制是把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展…”相关的问题

第1题

班级授课制当中教学内容固定化、程序化，但能反映学生的实际需要以及学生的现实生活。（)

班级授课制当中教学内容固定化、程序化，但能反映学生的实际需要以及学生的现实生活。()

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第2题

班级授课制更适合讲授式的教学内容，这种学习往往轻接授、重创造，重理论、轻实践，重结果、轻过程，学生的探索机会和实践机会少得可怜，不重视学生创新精神和实践能力的培养。()

班级授课制更适合讲授式的教学内容，这种学习往往轻接授、重创造，重理论、轻实践，重结果、轻过程，学生的探索机会和实践机会少得可怜，不重视学生创新精神和实践能力的培养。（)

A.错误

B.正确

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第3题

班级授课制这一教学组织形式下，教学时间和教学内容都是在教学中生成的。（)

班级授课制这一教学组织形式下，教学时间和教学内容都是在教学中生成的。()

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第4题

综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。

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第5题

对于财产物资的收发都有严格的手续，并且在账簿中连续记录有关的业务内容，这种记账制度是( )。

A.实地盘存制

B.永续盘存制

C.权责发生制

D.收付实现制

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第6题

E-learning是指通过网络进行的学习行为，如学习管理、内容发送、学习过程中的信息交流，甚至可以把传统教学内容

转换成数字形式。( )

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第7题

9．E-learning是指通过网络进行的学习行为，如学习管理、内容发送、学习过程中的信息交流，甚至可以把传统教学内

容转换成数字形式。( )

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第8题

主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡

导者是

A．西塞罗

B．昆体良

C．柏拉图

D．普罗泰戈拉

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第9题

E．1earning是指通过网络进行的学习行为，如学习管理、内容发送、学习过程中的信息交流，甚至可以把传统教学内容转换成数字形式。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

媒体网络教室集普通的电脑室、语音室、视听室、报告厅等传统教学设施功能于一身，可以为教学提供

丰富多彩的多媒体教学内容、助教学工具以及通讯交流工具，把影视、图形、图像、声音、动画和文字等信息，实时、动态地引入教学过程，为提高教育质量创造了良好的技术基础。()

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第11题

按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的群体进行教学，这是（)A．特朗普制B．分组教

按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的群体进行教学，这是()

A．特朗普制

B．分组教学制

C．道尔顿制

D．班级授课制

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