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[多选题]

班级组织架构建设包括()。

A.形成组织目标

B.确立组织规范

C.建立组织机构

D.建立班级精神

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第1题
班级组织的建设可以分为形成组织的阶段、()的阶段和成为班集体的阶段。

A、组织上升

B、形成稳定组织

C、组织成熟

D、组织定型

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第2题
治理结构形同虚设,不能形成有效的制衡机制,是企业组织架构建设面临的重要风险。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
班级组织结构建设包括确立组织目标(愿景)、建立组织机构和()等三个方面。

A、组织机制

B、组织规划

C、组织领导班子

D、组织规范

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第4题
班级组织发育经历的第二阶段是()

A.个人属性之间的矛盾阶段

B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段

C.团体要求架构内的矛盾

D.班级组织建立后的矛盾

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第5题
班级正式结构与企事业组织相似,学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生,班级成员呈现金字塔型。()
班级正式结构与企事业组织相似,学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生,班级成员呈现金字塔型。()

A、错误

B、正确

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第6题
班级正式结构与企事业组织相似,学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生,班级成员呈现金字塔型。()
班级正式结构与企事业组织相似,学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生,班级成员呈现金字塔型。()

A.正确

B.错误

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第7题
组织架构建设是企业重要的内部环境,下面属于企业组织架构风险的有()。

A.治理结构形同虚设

B.内部机构权责分配不合理

C.内部机构职能重叠、职能交叉或缺失

D.运行机制不畅,推诿扯皮,效率低下

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第8题
内部机构的设计是组织架构设计的关键环节。内部结构的设计应满足的要求包括()。

A.明确各机构的职责权限,避免职能交叉、缺失或权责过于集中,形成各司其职、各负其责、相互制约、相互协调的工作机制

B.企业应当对各机构的职能进行科学合理的分解,确定具体岗位的名称、职责和工作要求等,明确各个岗位的权限和相互关系

C.企业应当制定组织结构图、业务流程图、岗(职)位说明书和权限指引等内部管理制度或相关文件,使员工了解和掌握组织架构设计及权责分配情况,正确履行职责

D.企业对机构的职能无需进行科学合理的分解,而是要体现不相容岗位相分离原则,努力识别出不相容职务

E.对于不相容的职务企业可以不进行分解,派一个人兼任即可

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第9题
学习型组织的架构特征包括()。A组织柔性化B边界虚拟化架构C组织扁平化D团队结构模式

学习型组织的架构特征包括()。

A组织柔性化

B边界虚拟化架构

C组织扁平化

D团队结构模式

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第10题
内部机构职能重叠、职能交叉或缺失,是企业组织架构建设面临的重要风险。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
长期以来,我国银行的组织架构是按照方便经营的原则设置的,即按照行政区划设立分支机构,形成并延
续着“总行—省分行—分行—县支行—基层网点”金字塔式的组织架构。下列关于这种组织架构的说法中正确的是()。

A.这种组织架构使分支机构的经营管理活动很大程度上游离于总行之外单独运行

B.这种组织架构有利于强化总行对分支机构的控制能力

C.这种组织架构使上级行对下级行的操作风险管理具有实质性的约束机制

D.以上说法都不正确

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