如果结果不匹配，请 
更多“在游戏中经常出现的违规行为并不是儿童刻意为之，而是受限于他们…”相关的问题
第2题
学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。()
学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。（)
点击查看答案
A.正确
B.错误
第6题
游戏的主体性本质观的贡献包括：()
游戏的主体性本质观的贡献包括：（)
点击查看答案
A、强调游戏是儿童的主体性活动
B、充分肯定儿童主体性对游戏作用
C、肯定儿童在游戏中的自主性
D、肯定儿童在游戏中的独立性
E、肯定儿童在游戏中的创造性
第8题
杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。()
杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。（)
点击查看答案
A.正确
B.错误
第9题
游戏的社会性本质观的局限性是：（)
A.过于强调游戏是儿童的主体性活动
B.忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性
C.过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用
D.将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平
E.游戏异化为成人掌控和影响下的活动
第11题
精神分析理论在人类的思想史上，第一次严肃地思考并解释了儿童游戏出现的原因与意义。()
精神分析理论在人类的思想史上，第一次严肃地思考并解释了儿童游戏出现的原因与意义。（)
点击查看答案
A.错误
B.正确
