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[多选题]

科学教育的基本特性()。

A.客观性

B.理智性

C.实践性和进取性

D.准确性

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第1题
价值的基本特性有()。

A.社会历史性

B.主体性

C.客观性

D.多维性

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第2题
科学领域课程的教育要求是()。

A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第3题
下列描述中不属于信息的特性的是()。

A.客观性

B.价值性

C.系统性

D.时效性

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第4题
平衡记分卡是一个战略管理工具,有助于解决绩效评估的全面性、客观性和科学性问题。

A.错误

B.正确

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第5题
教育心理学的基本原则包括()。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.实践性原则

D.综合创造原则

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第6题
教育心理学研究的基本原则有()

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际的原则

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第7题
教育科学研究的基本原则____。

A.客观性原则

B.操作性原则

C.系统性原则

D.公共性原则

E.检验性原则

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第8题
学前儿童语言教育活动评价的原则:()

A.教师参与评价的原则

B.客观性原则

C.参照性原则

D.全面性原则

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第9题
学前儿童语言教育活动评价的原则:()

A.教师参与评价的原则

B.客观性原则

C.全面性原则

D.参照性原则

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第10题
教师参与评价原则、()、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则

A.针对性原则

B.基础性原则

C.客观性原则

D.有效性原则

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第11题
教育效率评价中应注意:

A.指标选择坚持客观性

B.评价内容应有可比性

C.在考察微观教育单位内部教育资源的利用效率时,必须以外部经济效益为前提

D.评价指标具有可操作性和评价指标具有相对性

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