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第1题
由直接决策者和执行者以外从事政策监督和控制的个人、团体或组织构成的系统是（）A．信息传播系
由直接决策者和执行者以外从事政策监督和控制的个人、团体或组织构成的系统是（）
A．信息传播系统
B．政策咨询系统
C．政策评估系统
D．政策监控系统
第3题
多层次、多网络是——的突出特点。（）A．政策制定系统B．政策反馈系统C．政策执行系统D．政策评估系
多层次、多网络是——的突出特点。（）
A．政策制定系统
B．政策反馈系统
C．政策执行系统
D．政策评估系统
第5题
公共政策的质量取决于（）A．政策系统的整体效能B．政策制定者的素质C．政策问题的确定D．政策问
公共政策的质量取决于（）
A．政策系统的整体效能
B．政策制定者的素质
C．政策问题的确定
D．政策问题的评估
第7题
政策评估目标中方案方面的内容包括（)。
A.评估政策方案的应用价值
B.政策的产出与投入是否合乎预期的要求
C.政策的实施是否对政策环境构成预期的影响
D.能否通过政策执行获得这样或那样的利益
第9题
政策系统的一种常态表现并且是政策系统对内部因素和外部环境的变化所作出的一种适应性变革的是A．
政策系统的一种常态表现并且是政策系统对内部因素和外部环境的变化所作出的一种适应性变革的是
A．政策执行
B．政策评估
C．政策终止
D．政策变动
第10题
狭义的评估是指在一定时限内，尽可能系统地、有目的地对实施过程中或已完成的项目、计划或政策的设计、实施和结果的相关性、效果、效率、影响和持续性进行判定和评价。()
狭义的评估是指在一定时限内，尽可能系统地、有目的地对实施过程中或已完成的项目、计划或政策的设计、实施和结果的相关性、效果、效率、影响和持续性进行判定和评价。（)
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第11题
教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。()
教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。（)
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