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第1题
人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为（)。
A.领导—领导者—被领导者
B.经验领导—科学领导—经验领导
C.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系
D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导
第2题
社会形态的发展是自然历史过程。这就是说，人类社会的发展也像自然界一样，是客观的、物质的、辩证的过程，具有不
依人的意志为转移的______。同时又应看到，人类的活动是______、______的。正是人类有意识、有目的的实践活动构成了人类社会的历史，形成了人类社会历史的规律。社会历史规律不是别的，就是人的活动的规律。
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第3题
以下哪个陈述是广义的文化概念（)。
A.文化表现在对人的身体和精神的训练
B.文化乃是包含知识、信仰、艺术、道德、法律习俗的复杂整体
C.文化是人类全部精神活动
D.文化是指社会的意识形态以及与之相适应的政治制度和组织制度
E.文化是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和
第5题
柯尔伯格根据实验研究的结果指出，儿童这一道德发展的过程有以下几个特点（)。
A.发展的阶段是有一定顺序的
B.道德的发展源于个体的社会实践活动，源于主体和社会道德情景的相互作用;不同的文化和社会环境，个体道德的发展水平可有不同
C.道德发展的过程是一个充满矛盾的过程，是一个不断解决道德冲突的过程
D.逻辑思维的阶段和道德推理的阶段是平行的
第8题
_______是指人类在两性关系长期发展的历史过程中所形成的调整两性关系的一般性、普遍性、具有相对
概括性的指导准则。
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A．性道德活动
B．性道德规范
C．性道德普遍原则
D．性道德意识
第11题
行政伦理规范的生成（)。
A、行政伦理的社会规范性也是人类自我意识的反映
B、行政伦理本质上的社会规范性不是历史发展的必然选择
C、没有行政伦理规范也可以有行政伦理
D、行政伦理规范表现为主客体的一种单向运动过程
