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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列各项，对日本第三次教育改革特点的描述正确的是（）。

A.改革措施刻板、划一

B.改革的目标是从西方化回归日本化

C.注重教育的规模发展

D.把发展个性视为改革的最基本原则

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第1题

下列各项，能反映日本第三次教育改革时期教育体制存在问题的是（）。

A.考试中心主义

B.教育的刻板划一性

C.大学科研水平偏低

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第2题

进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名

为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()

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第3题

下列各项，对国外职业指导的特点描述准确的是（）。

A.指导的客观性

B.合作的社会性

C.内涵的多样性

D.目标的实用性

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第4题

下列各项，明确了美国国家教育标准的教改文献是（）。

A.《美国2000年：教育战略》

B.《2000年目标：美国教育法》

C.《关于美国教育改革的报告》

D.《国家处于危急之中：教育改革势在必行》

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第5题

日本明治维新时期教育改革的主要特点。

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第6题

日本70年代以来教育改革的纲领性文件是______。

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第7题

试分析二战后日本教育改革的主要特征及内容。

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第8题

由于苏联卫星的上天，美国各界对进步教育的指责更加猛烈，并由此导致了进步教育运动的终结。从这一事件中，可以

看出，教育改革并不完全是教育内部的事情，还要取决于社会其他方面因素的影响。试由此谈谈你对当前我国正在进行的各项教育改革(可着重选一个或两个改革项目)的看法。

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第9题

在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。（)

在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。()

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第10题

《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》是日本第______次教育改革的依据。

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