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[单选题]

全面地、准确地理解教师的教育教学研究,必须考虑哪些方面()

A.研究目的

B.研究主体方面

C.研究内容

D.研究方法

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第1题
()是教师在备课的基础上,面对同行或评委,系统地述说自己的教学设计记起理论依据的一种教学研究活动。

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第2题
采用定量分析与定性分析两种相结合的方法,是全面、准确地解释复杂教育现象的需要。()
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第3题
讲授的优点有()

A.教师具有较充分的主动性,有利于教学活动有目的、有计划地进行

B.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识

C.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识,并保持知识的系统性

D.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育

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第4题

下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是()。

A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的

B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育

C.寓语言文字训练于思想教育之中

D.重在潜移默化,渗透式的教育

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第5题
罗杰斯指出,在一个理想的教育关系中,教师应该有哪些表现()。

A.有能力和学生全面地沟通

B.平等看待学生

C.能够了解学生的感受

D.掌握到学生的思路

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第6题
有关教育文献检索的要求说法不正确的是()。A.要进行内部评论与外部评论B.要全面、准确地检索教

有关教育文献检索的要求说法不正确的是()。

A.要进行内部评论与外部评论

B.要全面、准确地检索教育文献

C.要以分析概括为基础,撰写教育文献综述报告

D.平时不用积累、思考,用时检索就可以

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第7题
疼痛的护理原则中,控制疼痛的基础是()

A.全面、准确地评估病人的疼痛

B.消除和缓解疼痛

C.协助病因治疗和及时正确用药

D.社会心理支持和健康教育

E.持续地评估病人的疼痛

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第8题
疼痛的护理原则 ()

A.减少和消除引起疼痛的原因

B.全面、准确、持续地评估病人的疼痛

C.消除和缓解疼痛

D.协助病因治疗和及时正确用药

E.社会心理支持和健康教育

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第9题
教师教学时,以不同的媒体呈现同一个概念,以便学生能完整地理解该概念,是遵循了以下哪条教育传播原理()。

A.重复作用原理

B.信息来源原理

C.共同经验原理

D.抽象层次原理

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第10题
1935年,由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》书出版,这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地刚述了向学前儿童介绍自然的教材内容、教学原则、方法和设备等内容。()
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第11题
对共情的理解正确的是()

A.共情指咨询教师站在来访学生的立场上,以来访学生内在参照体系出发,去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B.共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应,还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应

C.咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感,还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来,反馈给对方

D.咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

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