A狭义的交换是指:物,在人与人之间除掠夺以外的流动过程
B广义的交换是指:人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用
C交换是构成基本人际状态的一个维度
D从心理学层面理解,交换是心理、社会均衡的一个重要内容
A.产生的基础是一样的
B.人际传播是公关手段之一
C.主体中公共关系的组织等于人际关系的正式群体
D.公共关系的知识与人际关系的知识相互促进,互为补充,共同发展
A.培训需求反应的是企业要求具备的理想状态和现实状态之间的差距
B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程
C.培训需求分析的基本目标就是确认差距
D.培训需求分析主要从组织的角度出发
A、错误
B、正确
A.学生、目标、策略、评价
B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
C.测验、调查、教学形式、教学媒体
D.评价、决策、规划、教学内容
A.管理层级越高,对技术技能要求越低
B.管理层级越低,对概念技能要求越高
C.作为管理者,这三种能力都应当具备
D.人际技能的要求对各个层级的管理者来说大致相同
A.人们的需要是无限的,但人们的需求却是有限的。
B.人们对某种商品或服务的需要可以无限增长,因而需要是无限的。
C.在不同的经济水平下,人们的基本生存需要是相同的。
D.人们对生活必需品的需要是有限的。