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[主观题]

平面区角通常要和立面区角配合使用,使幼儿既有抽象的认识,又有实际操作和探索的机会。()

平面区角通常要和立面区角配合使用,使幼儿既有抽象的认识,又有实际操作和探索的机会。()

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第1题
区角的空间分为平面区角、立面区角和()。

A.长方形区角

B.圆形区角

C.三角形区角

D.平面区角和立面区角之间的相互配合

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第2题
区角的空间设计应注意()。A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角B、各区角的安排上要做到互不干扰C、

区角的空间设计应注意()。

A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角

B、各区角的安排上要做到互不干扰

C、充分利用空间资源合理布局

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第3题
区角设计过程中,常见的设计误区有()。

A.区角的内容设置不合理

B.区角静态环境设置上有差异

C.区角的设计忽视幼儿的年龄水平及特点

D.区角设计忽视当地的实际情况

E.各区角之间的间隔过于紧密

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第4题
一般来说,学前教育机构的区角创设应符合以下要求()。

A.重视心理环境的创设,注意让幼儿在进行区角活动的时候感到轻松、愉快和安全

B.设置活动区角时,还要根据幼儿的年龄特点和实际需要设置活动区角

C.教师在创设区域活动时要因地制宜

D.其他选项都选

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第5题
成人与幼儿最初交往的典型形式是()。

A.角色游戏

B.亲子游戏

C.结构游戏

D.区角游戏

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第6题
由于区角活动多数是自选活动,幼儿完全是自愿参加的,所以应根据幼儿的年龄特点和活动特点设置。()
由于区角活动多数是自选活动,幼儿完全是自愿参加的,所以应根据幼儿的年龄特点和活动特点设置。()

A.错误

B.正确

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第7题
区角是幼儿园计划、安排和组织保育和教育活动的基本单位,也是幼儿日常生活的基本单位。()
区角是幼儿园计划、安排和组织保育和教育活动的基本单位,也是幼儿日常生活的基本单位。()

A.错误

B.正确

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第8题
在农村幼儿园区角的设置中,要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、()、特色”六项原则,根据班级人数、活动室内空间状况,以及幼儿年龄特点和发展需要,来创设活动区角。

A.温馨

B.烂漫

C.活泼

D.舒适

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第9题
区角活动对幼儿而言,它是一种开放性的、低结构性的活动,幼儿可根据自己 的兴趣、需要、()为导向自主行动。

A.意志

B.比较

C.情感

D.交流

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第10题
对于协同工作分析程序的适用范围,不正确的是()

A.将一个完整的空间结构分解为若干片平面结构的组合。因而大大简化了计算,同时也带来了一些近似性

B.协同工作分析程序适用于平面较为规则的框架、框剪和剪力墙结构,其抗侧力结构布置为正交或接近于正交

C.同工作程序用于斜交筒体结构,将完整的空间筒体划分为斜交的三片剪力墙和三片框架,也会产生很大的偏差

D.本来角区的结构要协调两侧结构共同受力,共同变形,角区受力较小

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第11题
如何评价活动区角的设置。

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