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[单选题]

系统内部各要素之间以及系统和环境之间的相互作用、相互制约的因果链锁关系反映的是()

A. 动态原理

B.闭环管理原理

C.和谐管理原理

D.有效原理

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更多“系统内部各要素之间以及系统和环境之间的相互作用、相互制约的因…”相关的问题
第1题
系统是否形成,标志是()

A.要素之间是否存在联系

B.是否产生各要素所不具有的系统整体功能

C.是否向环境开放

D.要素之间的结合是否稳定

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第2题
系统的所谓相关性,包含两重意思:一是系统内部()之间存在着这样那样的联系;二是()也存在着这样那样的联系。

A.功能与功能;系统与其环境

B. 功能与功能;系统与其他系统

C.要素与要素;系统与其环境

D. 要素与要素;系统与其他系统

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第3题
下列对于“经济结构”说法错误的是()。

A.指经济系统内部各构成要素之间的数量比例和相互关系

B.一个国家经济发展水平的标志

C.不同国家在不同的发展阶段,其经济结构有很大差异

D.同一个国家在不同的发展阶段,其经济结构没有很大差异

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第4题
由于系统是由内部各个相互依存的组成部分按照某种规则组合在一起的,各子系统之间相互制约,因此
作为一个系统的CRM具有____特性。

A整体性

B目的性

C相关性

D环境适应性

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第5题
“守株待兔”的寓言故事告诉人们()

A.事物与事物之间是相互联系、相互影响的

B.世上没有脱离其他事物孤立存在的事物

C.事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的

D.认识和处理问题要用联系的观点

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第6题
系统原理要点中的层次性原理将管理系统分为高、中、低三个层次,属于中间层次职责的是:()

A.科学确定或适当调整本系统的目标方向

B.准确而及时地传达最高层次地决策

C.制定与所属系统整体目标相一致地自身目标,并确保实现

D.严格考核下一层次对决策方案的执行情况,并协调下一层次各要素之间的关系

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第7题
()是指表明组织内部各部分的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式,以及各要素之间相互关系的一种模式。

A.组织状态

B.组织结构

C.管理宽度

D.组织层次

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第8题
阐述教学目标系统中各要素之间的关系。

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第9题
关于标准化的管理原理的论述,正确的是()A结构状态良好的系统,不会由于外部环境的变化而向无序

关于标准化的管理原理的论述,正确的是()

A结构状态良好的系统,不会由于外部环境的变化而向无序方向演化

B实践证明,标准系统的效应是多个标准系统互相协同的结果,这个效应低于标准个体效应的总和

C标准系统的存在和发展,仅仅依赖于其内部要素的互相作用

D在对标准系统实施的过程中,应不断协调彼此的关系,及时发现结构的不合并加以调整

E标准系统同环境的联系表现在它和环境之间的物质和信息的不断交换过程中

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第10题
构成系统的各要素之间是相互依赖相互作用的,这是指系统具有()。

A整体性

B层次性

C相关性

D综合性

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第11题
系统原理要分析系统的构成要素以及要素之间的结构关系()A、是B、不是

系统原理要分析系统的构成要素以及要素之间的结构关系()

A、是

B、不是

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