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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“立法者应该把自己看做是一个自然科学家，他不是在制造法律，更不是在发明法律，而仅仅是在表述法律。”下列哪些选项正确理解了这一段话（）。

A.法律受到客观规律的支配

B.法律完全是客观规律的翻版

C.法律既可以反映客观规律，也可以不反映客观规律

D.法律是否能反映客观规律，完全受立法者自身素质所决定

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第1题

马克思指出：立法者应该把自己看做一个自然科学家。对此，下列理解正确的是（)。（2013年单选8)A．

马克思指出：立法者应该把自己看做一个自然科学家。对此，下列理解正确的是()。(2013年单选8)

A．立法者都应当从自然科学家中产生

B．立法者应该在制定法律时多听听自然科学家的意见

C．立法者在立法时应当像自然科学家那样尊重科学性和规律性

D．立法者不必从社会科学的角度而应从自然科学的角度考虑立法问题

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第2题

马克思指出：“立法者应该把自己看做一个自然科学家，他不是在制造法律，不是在发明法律，而仅仅是在表述法律。他把精神关系内在规律表现在有意识的现行法律之中。”这段话表明：( )

A.立法者和自然科学家的思维和行动没什么区别。

B.法律调整是一个包含人的意志在内的动态过程。

C.某种社会关系即使进入法律调整的领域，仍然有不依人的意志为转移的属性。

D.立法者应该把现行法律看作是绝对精神的体现。

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第3题

马克思说：“立法者应该把自己看做是一个自然科学家，它不是在制造法律，不是在发明法律，而是在表述法律，……如果一个立法者用自己的臆想来代替事物的本质，那么我们就应该责备他极端任性。”下列哪些说法不违背这句话的原意？( )

A.立法应反映客观规律

B.立法不是立法者所代表的国家意志的体现

C.客观规律与法律规范是同时产生的

D.法律要具有科学性

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第4题

“立法者应该把自己看作是一个自然科学家，他不是在制造法律，不是在发明法律，而仅仅在表述法律……”“法是完全没有自己的历史的”，关于下列选项中，正确说明上述观点的是：( )。

A.法律受到社会物质生活条件的制约，受到社会客观规律的支配

B.法律虽然反映客观规律，但是也可以不反映客观规律

C.法律在历史发展过程中没有法律史

D.法律能否反映客观规律，完全受立法者自身素质所决定

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第5题

立法者应该像一个自然科学家，去发现法律规则，有意识的把精神关系的规律性反映到立法中。如果立法

者以臆想来妄为法律，会被认为是极端任性的。而如果一个私人也以臆想而妄为的话，立法者就有权利认为他是极端任性的。请谈谈你对二面论述的理解。(清华大学2005年研)

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第6题

自然科学家看不起社会科学家的原因在于：

A.社会科学家比较懒惰

B.社会科学不适用

C.社会科学产出少

D.社会科学奉行一种将局部和基础性的东西看做极致的做法。

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第7题

“形而上学”的点可以被看做是不可分的实体，莱布尼茨把这个点称作()。

A.必然

B.单子

C.自然

D.科学

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第8题

“假如我们把自然看做我们的向导，她是不会把我们领入歧途的。 ”是()的名言。

A.约翰·第

B.法布尔

C.第斯多惠

D.西塞罗

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第9题

主张“道法自然”、“天人合一”，强调审美的超功利性，把审美的境界看做一种超越感官享受之上的绝对的精神自由的是()

A.道家学派

B.儒家学派

C.墨家学派

D.法家学派

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第10题

只要把全部社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，就有可靠的根据把社会形态的发展看做自然历史过程，就能够发现“各国社会现象中的重复性和常规性”。()

只要把全部社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，就有可靠的根据把社会形态的发展看做自然历史过程，就能够发现“各国社会现象中的重复性和常规性”。（)

A.正确

B.错误

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第11题

教学的多本质说，这种观点从认识论的角度出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。（)

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