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[主观题]

最早提出主动学习与科学认识过程相结合的是20世纪著名的教育家()。A.加涅B.奥苏泊尔C.杜威D.泰勒

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第1题
波利亚认为教师在教学时要遵循学习过程的原则是()。

A.主动学习原则

B.最佳动机原则

C.循序渐进原则

D.理论与实践相结合的原则

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第2题
英语课程的评价体系采用形成性评价与总结性评价相结合的方式,既关注结果,又关注过程,使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐的统一。()
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第3题
要做到主动控制与被动控制相结合,要处理的问题有()。A.扩大信息来源B.识别风险C.用科学方法制

要做到主动控制与被动控制相结合,要处理的问题有()。

A.扩大信息来源

B.识别风险

C.用科学方法制订计划

D.明确过程控制人员职责

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第4题
有关建构主义学习的说法,正确的是()

A.以学习者为中心

B.学习需要交流与合作

C.强调学习的情境性

D.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程

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第5题
提出()是科学研究或科学认识的首要的、具有战略意义的一步
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第6题
由凯普兰和诺顿提出的平衡记分卡是由四套指标所构成的一个体系,这四套指标分别为()

A.财务、顾客、内部过程和学习与成长

B.财务、竞争对手、培训、售后服务

C.财务、内部过程、培训、售后服务

D.财务、竞争对手、学习与成长、顾客

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第7题
科学认识教师作为研究者的意义为

A.教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接

B.教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要

C.教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生

D.教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感

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第8题
新课改提出学生培养的目标包括()目标。

A.基础性发展

B.知识与技能

C.情感、态度、价值观

D.方法与过程

E.学科学习

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第9题
语文课程评价的宏观理念是()
A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展

B、形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价

C、定性评价和定量评价相结合,更应重视定性评价

D、实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合

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第10题
在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是( )。

A.阿特金森

B.马斯洛

C.维纳

D.班都拉

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第11题
美国适宜性课程中强调把学习看作是主动的过程。()

美国适宜性课程中强调把学习看作是主动的过程。()

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