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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()

A.卢梭

B.杜威

C.斯宾塞

D.陶行知

E.蔡元培

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更多“提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改…”相关的问题

第1题

知识本位的价值取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()

知识本位的价值取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。（)

A.错误

B.正确

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第2题

某教师在对中学生进行教育的过程中说“读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，

提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活。比如生活愉快，人生充实，前途美好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子。” 请结合工作实际和教育学的学习，谈谈你对上述现象的看法。

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第3题

陶行知曾提出幼稚园不应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。（)

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第4题

心理咨询解决的是（)

A.咨询对象心理方面存在的问题

B. 帮助他们处理生活中的具体问题

C. 而不是帮助他们处理生活中的具体问题

D. 咨询对象生活方面存在的问题

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第5题

提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

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第6题

教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。()

教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。（)

A、错误

B、正确

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第7题

在保健教育过程模式中，属于教育组织方面的诊断是（)

A.生活质量

B.死亡率

C.自护行为

D.价值观

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第8题

()认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的，是和儿童生活的一定社会条件有关的，而不是由某种内部的天赋本能所决定的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.艾里康宁

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第9题

幼儿心理健康教育的策略包括（)。

A.建立一个宽松的环境

B.形成一个相互关心的、温馨的生活氛围

C.关注幼儿的情绪变化

D.鼓励有而积极活动和交往

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第10题

焦虑反应对于个体的影响是全方位的，表现在（)。

A.焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境

B.焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系

C.焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活，从而导致恶性循环

D.过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍。

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第11题

为了明确而清晰地陈述目标，泰勒建议使用“二维图表”形式。构成此“二维图表”的分别是（）。

A.教师和学生

B.社会和生活

C.目标和过程

D.行为和目标

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