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[单选题]

无论动态显示还是静态显示都需要进行译码,即将()。

A.十进制数译成二进制数

B.十进制数译成十六进制数

C.十进制数译成ASDII码

D.十进制数译成7段显示码

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第1题
无论动态显示还是静态显示都需要进行译码,即将()

A、十进制数译成二进制数

B、十进制数译成十六进制数

C、十进制数译成ASCII码

D、十进制数译成7段显示码

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第2题
在定点运算器中,无论采用变形补码(双符号位)法,还是单符号法,都必须有(),它一般用异或门来实现。

A.溢出判断电路

B.译码电路

C.编码电路

D.移位电路

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第3题
在定点运算器中,无论采用双符号位还是单符号位,必须有(),它一般用异或门来实现。

A.译码电路

B.溢出判断电路

C.编码电路

D.移位电路

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第4题
商业贿赂包括了行贿和受贿两个方面,无论行贿者还是受贿者都需要承担法律责任。()

商业贿赂包括了行贿和受贿两个方面,无论行贿者还是受贿者都需要承担法律责任。()

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第5题
无论交换机采用 DB-9或DB-25串行接口还是采用 RJ-4s接口,都需要通过专门的 Console线连接至配

无论交换机采用 DB-9或DB-25串行接口还是采用 RJ-4s接口,都需要通过专门的 Console线连接至配置用计算机的串行口。()

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第6题
新戊基卤发生亲核取代反应时,无论按SN1机理进行还是按SN2机理进行,反应速率都很快。()
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第7题
无论更换输入模块还是更换输出模块,都要在PLC()情况下进行。

A、RUN状态下

B、PLC通电

C、断电状态下

D、以上都不是

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第8题
在方格图上,布莱克和穆登提出了四种基本的极端类型方式。其中,()是主管人员无论对人员还是对生产都表现出最大可能的关心。他们把组织的需要与个人的需要紧密地结合起来,是真正的“集体的主管者”。

A.1.1 型管理

B. 9.9型管理

C. 1.9型管理

D. 9.1型管理

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第9题
文件WORD1.DOC的内容如下: 【文档开始】 科学的本质 对所有领域而言,科学探究的核心都是相同的。无论在教育

文件WORD1.DOC的内容如下:

【文档开始】

科学的本质

对所有领域而言,科学探究的核心都是相同的。无论在教育、物理、人类学、分子生物学还是经济学领域里,科学研究都是一个连续的严格推理过程。这种推理来自方法、理论和发现之间能动地相互作用。科学研究以能够被检验的模型或理论的形式构建知识。科学知识的推进是依靠科学界长期自我调控的规范来达到的,而不是有时人们所认为的那样,是某种特定的科学方法机械地用于一组静态的问题所致。

在时间长河中,知识的积累是迂回和曲折的。经常是这样,当研究者与其相关的对手们进行激烈的争辩时,来自不那么瞩目的、持有怀疑和批评意见专家方面的结果,却推动了科学的前进。很少能靠单一的研究来取得确定的和持久的结果。为了建立科学知识的根基,运用多种方法、通过长期的实践,并坚持高标准是十分重要的。在研究过程中,为了对科研上的发现进行规范的综合,常常需要不断地去发现、实验和对不同的现象进行解释,这是许多领域的特征。无论对物理学、生物科学、社会科学或是与教育有关的领域,要确立科学知识都需要时间。

科学事业要依靠健康的研究者群体,并且遵循着一些基本的原则。这些原则并不是指导和评价各种研究工作的严格的标准,而是科学界界定科学求知活动的一组规范。我们总结了六个指导原则,它们对所有科学探究,包括教育研究都是基石。

【文档结束】

在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作:

(1)将标题段(“科学的本质”)设置为三号黑体、居中、字符间距加宽4磅、加绿色底纹。

(2)将正文各段文字(“对所有领域而言……包括教育研究都是基石。”)设置为五号楷体_GB2312;各段落左、右各缩进2字符,行距18磅,段前间距0.5行;正文第一段(“对所有领域而言,……静态的问题所致。”)首字下沉2行、距正文0.1厘米。

(3)将正文第三段(“科学事业要依靠……包括教育研究都是基石。”)分为等宽的两栏、栏间距为0.5符、栏间加分隔线,并以原文件名保存文档。

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第10题
在显示系统中,若为动态显示,需将待显示数变成显示码才能输出到显示器?进行显示。若在显示电路
中增加一级锁存器,则可直接将待显示数输出到显示器进行显示。()

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第11题
关税的贸易扩大效果( )。

A.属静态效果

B.属动态效果

C.只有创造效果出现时才会出现

D.无论在贸易转移准备时还是创造效果下都会产生

E.属均衡效果

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