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第1题
下列句子中的“之”相当于助词“的”的有（)
A.子路反见之，至则行矣。
B.朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。
C.夫子当路于齐，管仲晏子之功，可复许乎？
D.且而与其从辟人之士也，岂若从避世之士哉？
第2题
指出下列句子中具有动词用作使动用法的是()。
A.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣
B.远人不服而不能来也
C.老者安之，朋友信之，少者怀之
D.止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉
第3题
马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”其内涵是（)
A.人的本质在于人的社会性
B.人的本质形成于人的各种社会关系中
C.人的本质是后天形成的
D.人的本质是人的自然属性和社会属性的统一
第4题
下列各项中，能够体现人与自然统一性的是
A.“人以天地之气生，四时之法成”
B.“夫百病者，多以旦慧、昼安、夕加、夜甚”
C.“四变之动，脉与之上下”
D.“治不法天之纪，不用地之理，则灾害至矣”
E.“劳心者则中虚而筋柔骨脆”
第6题
下列加点字解释正确的一项是（)
A. 因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎。固然，副词，本来
B. 灭文章，散五采，胶离朱之目，而天下始人含其明矣。文章，著作。
C. 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。望洋，仰视的样子
D. 尝试为寡人为之。尝，曾经
第7题
恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为
A.人不仅有感觉还有思维
B.人不仅有理性还有非理性
C.人不仅有知觉还有想象
D.人不仅有生理机能还有心理活动
第9题
关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是()。
A.教育表明了一个人固有的生产力
B.教育是劳动力市场划分的标识
C.教育是一种标识个人能力的工具
D.教育揭示了已内含于人的未来的生产特征
E.教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据
第10题
古人讲的“己所不欲，勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等，体现的是：平等原则。()
古人讲的“己所不欲，勿施于人”“躬自厚而薄责于人”“君子和而不同”等，体现的是：平等原则。（)
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A.对
B.错
第11题
名句填写： （1)孔子曰：“益者三友，损者三友。”______，______，______，益矣。 （2)人有悲欢离合，______，此事古难
名句填写：
(1)孔子曰：“益者三友，损者三友。”______，______，______，益矣。
(2)人有悲欢离合，______，此事古难全，______，千里共婵娟。
(3)在天愿作比翼鸟，______；天长地久有时尽，______。
(4)天生我材必有用，______。
