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[多选题]

在家庭中,父母主要通过以下途径对小学生施加影响:()

A.教导,即父母通过言传身教,直接向小学生传授各种社会经验和行为准则

B.强化,即父母采取奖惩的方式强化小学生的行为准则,并巩固这些行为准则的地位

C.榜样,即父母往往是小学生最早开始模仿的对象,他们效仿父母,学习父母的行为方式

D.慰藉,即小学生对父母形成的依恋感使他们易于向父母倾诉不安和烦恼,以得到父母的安慰和帮助

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第1题
家庭中,父母主要通过哪些途径对小学生施加影响:()

A.教导,即父母通过言传身教,直接向小学生传授各种社会经验和行为准则

B.强化,即父母采取奖惩的方式强化小学生的行为准则,并巩固这些行为准则的地位

C.榜样,即父母往往是小学生最早开始模仿的对象,他们效仿父母,学习父母的行为方式

D.慰藉,即小学生对父母形成的依恋感使他们易于向父母倾诉不安和烦恼,以得到父母的安慰和帮助

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第2题
小学生正确自我意识的培养通过四个途径:一倾听别人的评价;二自我反省与体验;三在比较中认识自
己;四自信心的培养。()

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第3题
小学生正确自我意识的培养通过四个途径:一倾听别人的评价;二自我反省与体验;三在比较中认识自己;四自信心的培养。()
小学生正确自我意识的培养通过四个途径:一倾听别人的评价;二自我反省与体验;三在比较中认识自己;四自信心的培养。()

A.正确

B.错误

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第4题
小学生不合群的原因有()A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不良C、由于身
小学生不合群的原因有()

A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题

B、小学生的品行不良

C、由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。

D、家长的过分保护

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第5题
哪一项不属于小学生不合群的原因()A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不
哪一项不属于小学生不合群的原因()

A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题

B、小学生的品行不良

C、由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。

D、家长的过分保护

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第6题
继亲家庭中的孩子,可以通过法律途径斩断与非监护人的原生父(母)的所有联系。

A.错误

B.正确

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第7题
小学生的人际交往主要包括哪几方面?()

A.与教师的交往

B.与同伴的交往

C.与父母的交往

D.与社会的交往

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第8题
政府对社会保障承担的财政责任主要通过以下几种途径实现()。

A.政府发行债券

B.政府财政直接列支

C.通过税制优惠

D.土地征用收入

E.政府捐赠

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第9题
在家庭中,计划生育是( )的义务。

A.丈夫一方

B.妻子一方

C.夫妻双方

D.夫妻双方父母

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第10题
环境因素对人格的影响中,较为重要的是家庭中父母对子女的______,学校中教师的______,以及社会文化如电视、电
影和______等的影响。
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第11题
儿童对家庭的认知是逐步发展的,从对父母及家庭成员的认知到对家用物品的认知,从基本的日常生活
规范认知到家庭中社会规范的认知()。

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