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[判断题]

苏联教育心理学家苏霍姆林斯基呼吁，要把性教育放到青年性成熟以后，使他们能够懂得如何正当的对待结交异性朋友等。（)

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第1题

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了A．和谐教育思想B．教学与发展思想C．集体教育思想D．终

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

A．和谐教育思想

B．教学与发展思想

C．集体教育思想

D．终身教育思想

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第2题

试述苏霍姆林斯基在教育实践和教育理论研究方面取得的成就。

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第3题

论述苏霍姆林斯基的教育理论。

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第4题

简述苏霍姆林斯基的教育理论。

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第5题

试述马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

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第6题

苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。()

苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。（)

A.正确

B.错误

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第7题

1929年()提出“教育评价”这一概念。

A.泰勒

B.蒙台梭利

C.福禄倍尔

D.苏霍姆林斯基

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第8题

论述苏霍姆林斯基“人的全面发展”思想的内容及其教育实践意义。

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第9题

最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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第10题

马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

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第11题

把高尔基学团建设成为一个模范的教育机构，使几百个经历过严重摧残和屈辱生活的人，改造成为“真正的苏维埃人”的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.马卡连柯

D.苏霍姆林斯基

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