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[主观题]

20世纪70年代初美国经济学家提出的视教育为一种()装置,教育的作用主要不在于提高人的认知水平,而是对具有不同能力的人进行筛选。

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第1题
质量功能展开于20世纪70年代初起源于美国()
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第2题
19世纪70年代初,几乎同时独立提出主观价值论有三位经济学家。以下()没有提出主观价值论。

A.杰文斯

B.凡勃伦

C.门格尔

D.瓦尔拉斯

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第3题
20世纪80年代初,美国斯坦福大学社会学教授()访问北京大学,提出现代化的()项评价指标和标准。
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第4题
美国著名经济学家丹尼森于60年代初,开始根据美国的历史统计资料,运用()进行经济增长因素的实证分析。
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第5题
(),现代管理理论发展进入“企业文化”阶段。

A.19世纪60年代末70年代初

B.19世纪70年代末80年代初

C.20世纪70年代末80年代初

D.20世纪60年代末70年代初

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第6题
美国经济学家弗()在20世纪60年代提出了“()”的概念。
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第7题
企业文化作为一种企业管理理论体系,创建于20世纪80年代初的()。

A、日本

B、美国

C、韩国

D、德国

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第8题
下列关于质量功能展开(QFD)的说法,不正确的是()。

A.QFD于20世纪60年代末70年代初起源于日本

B.QFD于80年代初传入欧美

C.QFD坚持“以顾客为关注焦点”的原则

D.QFD不利于缩短开发周期

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第9题
我国卫生工作提出慢性病的三级预防原则的时间是20世纪()

A.80年代初

B.70年代中

C.90年代初

D.90年代中

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第10题
现在世界上很多经济学家认为,20世纪90年代美国进入“新经济”时代,你认为美国新经济“新”在何处?
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第11题
供给学派认为,20世纪70年代初,美国经济出现的“滞胀”,是财政庞大的开支、过高的税率和政府对经济管制过多等多种因素综合作用的结果。

A.错误

B.正确

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