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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

现代德育管理的主要特点是（)

A.计划性

B.民主性

C.开放性

D.科学性

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第1题

现代官僚制政治管理的特点是()

A.管理主体范围扩大，而其主要构成部分则已经全面实现了专业化

B.管理方法科学化和多样化

C.主体结构简单

D.管理行为规范化、法制化

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第2题

课外、校外教育的主要特点是________。

A.计划性、自愿性、实践性

B.B.组织性、灵活性、自愿性

C.C.自愿性、灵活性、实践性

D.D.目的性、灵活性、实践性

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第3题

现代学校德育管理的三级运行方式包括()。

现代学校德育管理的三级运行方式包括（)。

A、社会德育管理运行

B、校级德育管理运行

C、学校中层德育管理的运行

D、班级德育管理的运行

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第4题

现代学校德育管理的三级运行方式包括()。

A.社会德育管理运行

B.校级德育管理运行

C.学校中层德育管理的运行

D.班级德育管理的运行

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第5题

现代学校德育管理的功能是：()

现代学校德育管理的功能是：（)

A、调动德育工作者的积极性

B、整齐划一地管理德育工作者

C、发挥德育组织的作用

D、发挥学校德育工作的整体效能

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第6题

现代官僚制政治管理的特点是()。

A.管理主体范围扩大，而其主要构成部分则已经全面实现了专业化，工作人员以考试录用和专门培训为任职前提

B.政治管理的不稳定性

C.主体结构简单

D.管理行为规范化、法制化

E.管理方法科学化和多样化

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第7题

凯洛夫思想的主要特点是重视()在全面发展中的地位和作用。

A.美育

B.智育

C.德育

D.体育

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第8题

现代德育面临的主要教育对象是（)

A.现时代的儿童

B.现时代的青少年

C.现时代的中年人

D.现时代的老年人

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第9题

现代德育管理不能一概排斥经验决策，而应根据实际情况，不断促进经验决策向科学决策转化。（)

现代德育管理不能一概排斥经验决策，而应根据实际情况，不断促进经验决策向科学决策转化。()

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第10题

现代德育管理不能一概排斥经验决策，而应根据实际情况，不断促进经验决策向科学决策转化。()

现代德育管理不能一概排斥经验决策，而应根据实际情况，不断促进经验决策向科学决策转化。（)

A、错误

B、正确

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第11题

德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式，这体现了德育过程的()

A.计划性

B.正面性

C.复杂性

D.多端性

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