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[主观题]

教师在课堂教学中应对生成性问题时应面向全体学生,全面完成课堂的各项任务,全面提高学生的基本素质是指的课堂教学生成性问题的哪项应对原则()?

A.发展性原则

B.主体性原则

C.目标性原则

D.全面性原则

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第1题
课堂教学生成性问题的应对策略包括:()

A.课前精心设计,预防生成

B.课中巧妙处理,关注生成

C.课后勤于反思,优化生成

D.置之不理

E.假装看不见

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第2题
课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?()

A.课前精心设计,关注生成

B.课中巧妙处理,关注生成

C.课后精心设计,反思生成

D.课后勤于反思,优化生成

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第3题
课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则是指实施教学策略的根本追求是为了学生的发展,以促
进学生素质的提高为出发点和落脚点,充分发挥课堂教学的发展功能,以使学生得到最大限度的发展。()

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第4题
学生、教师、文本、环境在教学活动中的作用直接影响到生成性问题的产生及其质量,四个方面是独立的
()。

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第5题
学生、教师、文本、环境在教学活动中的作用直接影响到生成性问题的产生及其质量,四个方面相对独立。()
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第6题
根据生成性问题的表现形式、呈现的状态来分,课堂教学生成性问题的类型可以分为()?

A.个体生成问题和集体生成性问题

B.课程内生成性问题和课程外生成性问题

C.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题

D.积极的生成性问题和消极的生成性问题

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第7题
根据生成性问题是否有利于教学目标的达成,课堂教学生成性问题的类型可以分为()?

A.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题

B.积极的生成性问题和消极的生成性问题

C.课程内生成性问题和课程外生成性问题

D.个体生成问题和集体生成性问题

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第8题
课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外
的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息()。

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第9题
教师在课堂教学中应通过具有感染性的课堂气氛使学生能真正从情感上找到共鸣,积极主动地参与到
学习中。()

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第10题
课堂教学激发的整体性原则要求教师在进行激励时,应着眼于全局,且各项激励活动要相互促进,形成_____。

A.整体效应

B.蝴蝶效应

C.马太效应

D.鲶鱼效应

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第11题
一旦课堂发生问题行为,教师就应对该学生进行批评并立即制止其行为,以免影响课堂教学活动的进行。()
一旦课堂发生问题行为,教师就应对该学生进行批评并立即制止其行为,以免影响课堂教学活动的进行。()

A.错误

B.正确

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