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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

两个变量中不论假定哪个变量为自变量，哪个为因变量，都只能计算一个相关系数。（)

两个变量中不论假定哪个变量为自变量，哪个为因变量，都只能计算一个相关系数。()

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第1题

下面的假定中，哪个属于相关分析中的假定（)。A．两个变量之间是非线性关系B．两个变量都是随机

下面的假定中，哪个属于相关分析中的假定()。

A．两个变量之间是非线性关系

B．两个变量都是随机变量

C．自变量是随机变量，因变量不是随机变量

D．一个变量的数值增大，另一个变量的数值也应增大

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第2题

因变量，又称刺激变量。是引起或产生变化的原因，是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系，其中一个变量对另一变量具有影响作用，我们称那个具有影响作用的变量为自变量。()

因变量，又称刺激变量。是引起或产生变化的原因，是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系，其中一个变量对另一变量具有影响作用，我们称那个具有影响作用的变量为自变量。（)

A.正确

B.错误

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第3题

在方差分析中，假定残差变量对与自变量的所有水平均有影响。（)

在方差分析中，假定残差变量对与自变量的所有水平均有影响。()

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第4题

一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。（)

一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。()

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第5题

自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。()

自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。（)

A.错误

B.正确

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第6题

在直线回归方程中()

A.在两个变量中须确定自变量和因变量

B.回归系数只能取正值

C.回归系数和相关系数的符号是一致的

D.要求两个变量都是随机的

E.要求因变量是随机的，而自变量是给定的

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第7题

自变量和残差变量的两个效应在总效应中所占的比例称为：()

A.相关系数

B.变异系数

C.关系强度

D.R2

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第8题

进行简单直线回归分析时，总是假定()。

A.自变量是非随机变量，因变量是随机变量

B.自变量是随机变量，因变量是非随机变量

C.两变量都是非随机变量

D.两变量都是随机变量

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第9题

方差分析中，F统计量是由下面哪两个统计量相比得到的？()

A.自变量平方和

B.残差平方和

C.平均自变量平方和

D.平均残差变量平方和

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第10题

在直线回归分析中，确定直线回归方程的两个变量必须是()。

A.一个是自变量，一个是因变量

B.均为随机变量

C.对等关系

D.一个是随机变量，一个是可控制变量

E.不对等关系

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第11题

简单回归分析是指：

A.计算简单的回归分析

B.自变量是虚拟变量的回归分析

C.因变量是虚拟变量的回归分析

D.两个变量的回归分析

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