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[单选题]
自20世纪60年代特别是80年代以后，教师的()运动成为众多国家提高教师质量的主导运动，教师专业进入到高学历化、证书化、终身化的阶段。
A.职业化
B. 专业化
C. 现代化
D. 道德化
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A.20世纪60年代到80年代末，出现的基于“教师责任制”的教师效能评价
B.20世纪80年代以后兴起的基于“非控制观”的发展性教师评价
C.20世纪70年代以后兴起的基于“控制观”的发展性教师评价
D.20世纪80年代中后期基于“专业化理论”的教师评价
A、错误
B、正确
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.20世纪70年代中期到80年代中期
B.20世纪60年代初期到70年代中期
C.20世纪50年代初期到60年代初期
D.20世纪30年代到50年代
A.调整培养目标，改进课程设置
B. 改进教学方法，促进学生主动学习
C. 加强教育评估
D. 提高教师地位和质量
