A.把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来,展示生活、学习中的一些事情,使学生明白其中的道理及处理问题的方式。
B.是让学生先后扮演不同的角色,体验不同角色的感受,学会不同角色应有的社会言行。
C.表演者以通俗幽默的话语向学生展示深刻的心理学道理。
D.根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意,学会非言语交往。
A.错误
B.正确
A.演员与观众共处于剧场这样一个实在的物理空间
B.演员以动作扮演人物、角色的生活故事,观演之间及观众与观众之间形成了活生生的情感交流关系
C.戏剧是通过演员的舞台表演塑造人物形象来表现现实生活的
D.动作是戏剧的本质,没有动作就没有戏剧
E.戏剧艺术的中心是导演
A. 主客体差异
B. 目的差异
C. 过程差异
D. 媒介差异